游戏难度:????
游戏价值:
1??体验亲子角色扮演游戏的乐趣。
2??感受音乐乐句及段落的变化,能通过走路、造型等进行表现。
游戏准备:音乐《鸭子与黄鼠狼》
游戏玩法:
1??孩子与家长分别扮演鸭子与黄鼠狼,一人在前,一人在后;
2??第一段音乐,两人随音乐走动,黄鼠狼随机向后看,鸭子变成木头人不能动;
3??第二段音乐,黄鼠狼发现鸭子并快速追赶。
游戏建议:
·可创编不同的木头人造型,并邀请更多的家庭成员参与到游戏中,丰富游戏角色。
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游戏难度:??????
游戏价值:
1??感知音乐乐句及节奏变化,能随音乐变化快速做出反应。
2??提升音乐感知能力及反应能力。
游戏准备:音乐《打蚊子》
游戏玩法:
1??音乐开始后,孩子与家长面对面随乐拍手;
2??听到长音时,两人各伸出一只手做拍手掌准备;
3??听到短音时,一人拍手掌,另一人快速将手收回。
游戏建议:
·家长可引导孩子共同创编动作,用不同的动作分别代表主旋律、长音和短音,并随乐表演。
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游戏难度:??????????
游戏价值:
1??感知音乐节奏的变化,能随音乐变化做出相应动作。
2??提升音乐感知能力及肢体协调能力。
游戏准备:音乐《快乐的杯子》、桌子、纸杯。
游戏玩法:
1??孩子与家长各准备一只杯子,面对面坐;
2??音乐第一、二句在桌面上敲杯子,第三句拍手,第四、五句敲杯、传杯子。
游戏建议:
·家长可带领孩子将节奏动作练习熟悉后,再合音乐游戏。
·可邀请更多的家长参与到游戏中,围坐成圈朝同一方向传杯子,让那个游戏更富有乐趣。
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全篇审核:保教处符符老师
图文编辑:SYTV??公众号运营
文章转载自公众号:江苏省如东县青少年宫附属幼儿园
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