深秋的霜露悄悄打湿了花瓣，
泛黄的树叶落下时婉转烂漫。
小院子又开启了热闹的一天。
今天，青少年宫附属幼儿园迎来了南通市“四有”好老师石玲玲团队以及共同体的各位老师们。伴着入园音乐，大家早早地就来到了我们的小院子。
此时的小院子正变身成为一个大游乐场，欢声笑语不断。孩子们来园自主签到后，便可以去往自己心仪的游戏场地啦！每个地方都有不一样的挑战。
自主选择游戏场地，自由地穿梭在小院子里，孩子们真是快乐极了。
让他们每天期待的还有混龄早操，一件简单的器械，孩子们和自己的混龄小伙伴玩得不亦乐乎，锻炼身体的同时，还增进了彼此之间的情谊。
寒冷的冬天吃一顿火锅，可是能从头暖到脚的哦~孩子们和赵剑利老师《咕噜咕噜涮锅子》，一起感受故事的温情。
摸一摸、捏一捏、压一压，海绵宝宝真有趣。傅郁磊引导孩子们和《神奇的海绵宝宝》进行了一次亲密的接触。
“我的爸爸可厉害了，他能修好所有的东西。”
“不，是我的爸爸厉害，他可以把我扛在肩膀上！”
所以，你的爸爸也是超人吗？孩子们七嘴八舌地问。实验幼儿园王晖楠老师带来的绘本教学《我的爸爸超厉害》，让孩子们尽情地感受和表达着对爸爸的爱。
一起和《好玩的纸球》玩游戏吧！大班哥哥姐姐牵着中小班弟弟妹妹的手，和张晓旭老师玩起了纸球大战，真是太有意思了！
作为年轻的老师专业成长，离不开个人的努力，更离不开专家的引领，跟随两位年轻老师的脚步，回望那一串串成长的足迹，听一听他们的故事！
张敦梅老师用春耕、夏耘、秋收、冬藏作为关键字，分享了她一年四季的成长。而苴镇幼儿园男教师曹嘉伟的成长也注定是不平凡的，因为心有所信，方能远行。
和生、乐兴、顺性而长，是小院子所秉承的园所文化。而“和乐文化”体现的是一种融合、发展的理念，那么在教师专业成长的过程中是怎样诠释的呢？蔡蓉蓉园长的分享《课程游戏化背景下，教师专业成长的思与行》，让大家看到了少幼老师这几年的成长轨迹，对教师专业成长有了新的思考。
研讨交流环节中，老师们各抒己见，思维无限碰撞。
水本无华，相荡乃成涟漪，石本无火，相击而发灵光。石玲玲园长讲述了团队的成长经历，对团队成员和年轻教师们提出了美好的期望。
想要看得更远，就要站得更高，站在巨人的肩膀上看待事物，总是会有不一样的发现，教师发展中心唐海燕主任的点评和指导，让老师们今后的工作有了更明确的目标。
成长注定是一场忙碌、充实的旅行，
一个人可能会走的很快，
但一群人一定能走得更远，
今天过后，
让我们满载着收获和新希望，整装待发，
共同谱写美好的教育故事！
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图片提供：SYTV??摄制组
图文编辑：SYTV??公众号运营
文章转载自公众号：江苏省如东县青少年宫附属幼儿园
