儿童的一百种语言 | 四月，“我们”的故事

四月即将结束……

在这个月中，

花草园的各个角落里

发生了哪些动人的故事？

透过老师们的眼睛，

一起来看一看吧！

–  2021年4月6日  –

– 2021年4月7日–

最近孩子们开始了关于身体和生命的很多探索。在分享和讨论的过程中，孩子们很快就发现了隐藏在“脑”字里的含义。

神奇说：“你们看‘脑’字的右边是这个（?），它就表示在我们的脑壳下包裹着我们珍贵的大脑。”

牛牛回应着：“对，最上面的一点代表很多头发，一横代表头皮，最下面那个‘框’代表我们下颚的骨头……”

聊着聊着，神奇提出了自己的问题：“那‘脑’的左边为什么是‘月’字呢？”

元宝挠着头说：“难道是和月亮有关？”

“我知道啦！”牛牛激动地表达着：“因为我们的脑袋都是圆圆的，月亮有时候也是圆圆的。”

旁边的孩子仿佛恍然大悟般，开始点头。

每过一会儿，孩子们都会有新发现……

神奇说：“你们看不光‘脑’字有‘月’，这个‘腿’字也有‘月’呢！”

牛牛急忙解释着：“因为我们的腿可以弯曲，就像弯月一样。”

“那这个‘背’呢？”

“因为人老了以后，背部就会弯曲。”

孩子们越讨论越激动，开始选择肩膀、胳膊、肚子……里面的“月”字，并且尝试着自己天真烂漫地自圆其说……

在生活化课程宽松自然的环境中，孩子们总能发现很多自己感兴趣的问题。在解决问题的过程中，他们不单单有自己的见识和理性思考，更有很多属于孩子的天真烂漫的感性想象……这些烂漫的想象，好珍贵??

–  2021年4月8日 –

春天到了，院子里的花都开了，我带着孩子们在院子里赏花。

我边走边介绍“这是丁香，这是郁金香，这是榆叶梅，这是野菊花……”孩子们说：“老师，我好想去闻一下花的味道。”得到允许后，他们四散去闻花香。

我偷偷凑过去听他们在聊什么。“这个黄色的是什么呢？”柚柚指着野菊花问。“你闻一下，它是香蕉的味道，当然是香蕉花啦。”二顺说。

我指着榆叶梅问他们：“那这是什么花呢？”孩子们异口同声：“蔓越莓！”听完，我差点就信了……??

–  2021年4月9日 –

吃饭的时候，阳光照到小鱼缸，会有荡漾的光，映在天花板上。在那一片光的下边是“紫色小花”组的餐桌。

有一天吃饭的时候，小团子指着天花板上的光影，问：“那是什么？”我看了看”紫色小花组”小朋友们盘子里、碗里不见下去的饭菜，想了想对说“那是一个魔法仙女呀，她在那儿悄悄看着你们，看见谁吃饭吃得特别好，就会悄悄把他的饭菜变得更好吃。”孩子们都睁大眼睛看着我,问到：”真的吗？”我没有回答。

两周过去，一次中午吃饭的时候，我听到”紫色小花”组的孩子们在聊天。

小团子指着天花板上的光影：“你看，那是魔法奶奶！”琪琪：“她是一个仙女！”小伊：“嗯，管吃饭的仙女。”这一天，小团子吃饭吃得很好，到送碗的时间就去送碗了。回来搬小椅子的时候，小团子看着“魔法仙女”说：“我今天吃饭吃得好。”顿了一会儿又说，“谢谢魔法奶奶！”后来我问小团子：“为什么魔法仙女是奶奶不是姐姐呢？”小团子对我说：“因为在家里是奶奶喂我吃饭，管吃饭的仙女当然就是魔法奶奶啦！”

再后来，晚饭的时候太阳的位置变了，阳光没有照在小鱼缸里，孩子们发现“魔法仙女”不见了。琪琪说“快到晚上了，她可能回去睡觉了吧。”小伊说“她可能躲起来了，偷偷看着我们谁吃得好。”说完，几个小朋友又开始专心吃饭了……?

– 2021年4月14日 –

这周，我们一直在观察和研究便便，一起总结了一些关于便便的规律，其中有一条就是便便的颜色有时会跟吃下去的食物有关。

这时，孩子的脑洞瞬间被打开：

米亚：天啊，我想拉出一条粉色的便便，我或许多吃几个桃子就可以了……

厚厚：我想拉出一条软软的便便，是不是多吃棉花糖就能拉出来？

长生：我想拉一个像鸟那样的便便，黑白色的便便，该怎么办？

彤彤：你可以吃两种巧克力，黑色和白色的巧克力。

波妞：你可以吃黑色和白色的冰淇淋。

旺旺：我想拉一条很帅的便便，我想试试是不是把帅帅吃了我就可以成功啦，哈哈哈……

按这个逻辑，你想拉出一条什么样的便便呢？??

– 2021年4月16日  –

畅游日的“害怕屋”里，我们准备了一个“鳄鱼怕怕”的小道具。鳄鱼的牙齿上有一个机关，按到那个机关的时候，鳄鱼的嘴巴会一下子就合上。面对未知的“恐惧”，有的小朋友会小心翼翼地触摸，有的小朋友只是远远地观望，还有的小朋友会争前恐后地去触摸牙齿，一遍又一遍。

在游戏结束后，安安跑过来将自己的双手手掌合在一起，张开手指变成小鳄鱼的样子，对我说：“晨琳老师，你按一下~”我配合地按到安安的手指上，忽然“小鳄鱼”合上了嘴巴，我和安安不约而同地哈哈大笑……

我赞叹孩子们随着生活流淌而出的游戏力！??

@“鳄鱼”啊呜一口吃掉你

– 2021年4月19日 –

– 2021年4月20日 –

大班上周的课程内容围绕情绪展开。我们在区域开了一个“心理咨询室”，这里发生了很多好玩的故事。

以下是“心理医生”小宝和“来访者”心心的对话：

心心：如果我一直追求梦想，但到最后发现实现不了，该怎么办？

小宝：如果你坚持了很久都实现不了这个梦想，可以去梦里实现它。

心心瞬间眼睛亮了！只有孩子的逻辑能完美地解答孩子的问题呀~??

               @心理咨询室现场

– 2020年4月21日 –

下午起床，汤圆有些情绪低落地坐在椅子上。一向爱说爱笑的汤圆突然安静下来，引起了我的注意，她习惯性地咬着手指，眼神紧紧看着脚面。顺着她的目光，我没有发现异常，上前询问，汤圆变得委屈，说：“我的鞋粘扣坏了，粘不住了。”

我蹲下身，翻开鞋面，果然，粘扣联接的地方开线了，因为没有固定，整只鞋松松地挂在脚上，没法正常走路。汤圆有点紧张，因为马上就要户外活动了，她担心自己不能出去玩。我想了想，从抽屉里找到一个小夹子，将开线的地方夹在一起，汤圆抬脚晃了晃，很结实鞋子没有掉下来，她高兴地跑开了。

我以为这件事儿到这就结束了，没有放在心上。但是在不经意中，注意到汤圆总是会低头欣赏脚上的夹子，还偷偷地把脚伸到远一点的地方，让大家看到。终于有几个女孩子发现了，围着她询问夹子的由来，仿佛观赏一件美丽的装饰品，汤圆害羞又幸福的表情洋溢在脸上。

我突然有些心动，想起自己小时候也有过类似的“小心思”，比如收集了一张很喜欢的洋画片，妈妈给我梳了一个新的发型……和孩子们一起在时空中来回穿梭，看到过去的自己，反思现在的自己，想象未来的自己，那种偶尔跳动的小惊喜、小幸福萦绕在身边的感觉，悠远而绵长。??

– 2021年4月22日 –

今天，我们和孩子们一起讨论“快乐的N种方法”，孩子们分享了很多办法，比如听音乐、制作礼物、聊天、睡觉……有的是从自身出发，有的是从他人出发。我有些好奇地问到：“让自己开心更容易，还是让别人开心更容易？”听到这个问题，孩子们一下子安静了。

很快，秀秀回答到：“让自己开心更容易，因为我知道自己喜欢什么。”

沐沐立刻反驳说：“我觉得让别人开心更容易，比如你不开心了，我给你讲个笑话，就可以把你逗笑，但是不能自己给自己讲笑话吧？” 

暖暖听了之后，站起来说：“我觉得是让自己开心容易，你做的事情，别人不一定喜欢，他可能也高兴不起来，可是你知道自己喜欢的东西。”

旺仔反驳说：“还是让别人开心更容易，你可以给别人制作惊喜，但是自己都知道的事情，对自己来说就不是惊喜啊。”

暖暖反问：“你的惊喜别人不一定喜欢啊……”

讨论又陷入了“僵局”。

生活中，很多的问题其实没有一个确定的答案，每个人思考的角度各不相同。但这样的讨论可以让我们有更多的视角，来看待习以为常的事情。

这个问题的答案到底是怎样的？还等着孩子们继续思考……??

– 2021年4月26日  –

小池塘边是孩子们常聚集的地方。

今天，孩子们又围在小池塘旁边了，他们有人手里拿着树枝搅动着池塘里面的水；有人轻轻地呼唤着小乌龟的名字；有人在打捞掉落在水中的泡桐花……

花花说：“我发现这是一个适合咱们快乐避暑的地方，因为这里既可以感受到水的凉爽，还可以和小鱼、小乌龟玩儿……”

柒柒说：“我们可以每天在这里听到‘哗哗哗’的水声，就像时间慢慢地流走……”

花花说：“我觉得这就是最好的时刻，时间就在这里停止吧……”??

@ 愿时间停留在此刻……

花草园的教育之所以有温度，

是因为这里的每一个人

都在讲述自己的故事。

正如六岁的王悦溪小朋友所说：

“如果让我们

讲述自己每天的生活故事，

那些故事一定能从我们的心里，

像小花一样长出来。”

四月最后一期“儿童的一百种语言”

我们选择透过教师的视角

重历孩子们这个月的生活与学习。

然后，将这些“小花”一一珍藏

……

 向您推荐 

作者：胡华

万千教育出版

“回到教育的原点，

用一颗真诚的心书写一段课程的历史”

@ 点击图片，了解图书详情（文中附购买链接）

现购买，随书赠送花草园定制明信片一张??

 版权声明 

本文系中华女子学院附属实验幼儿园原创作品，

版权归幼儿园所有，转载需授权。

反对抄袭，反对洗稿。如有侵权，

我们将通过法律手段进行维权。

素材收集丨各班老师

编辑丨田巍老师

日期丨2021年4月27日