荐书丨这里有一份花草园老师的书单，请查收！

书籍

是最有耐心

最能忍耐

令人愉快的伙伴。

本篇推送是一期新栏目的开始

      公众号的后台经常会收到一些留言。

很多人都特别好奇，

花草园的老师们平时都在读什么书呢？

在花草园，

读书已经成为老师们的一种习惯。

每个班都会有一个专属于老师们的书架，

摆放着园长妈妈推荐给老师们读的书。

当然，老师们阅读的范围不局限于此，

涵盖教育学、心理学、哲学、艺术……

她们在书籍中获得力量，收获成长。

在准备本期推送的时候，

我们邀请了花草园的所有老师们来推荐

对她们影响最深的一本书。

十月份，

三个年龄班的课程主题都将围绕家庭展开。

在这之前，花草园老师们将

大量阅读和家庭相关的书，

以便更好地开展课程，

支持孩子们的学习。

所以，这期推送我们首先与您分享

老师们推荐的与“家庭”相关的10本书。

在本书中你会认识一个充满童真的小豆豆。每一个故事都值得细细品味。  

这本书是我刚上大学时读到的第一本和自己专业相关的书，我一下就喜欢上了它。

当读到小林校长专门为一个有生理缺陷的孩子设计有利于他表现的运动会时，我感叹：哇，原来教育还可以这样！我被小林校长的教育所折服。

今年花草园儿童节的主题是：今天，我们是“巴学园”。我又一次重温这本书，让我一直向往的教育在花草园变成了现实！???

??纪洋洋老师的《窗边的小豆豆》

善良、乐观、有趣的小女孩感染着身边的人。让我们一起创造美好的故事，一起充满期待地度过每一天的生活。

《小海蒂》是我很喜欢的书之一。读小学时，班里的阅读角放了一本《海底两万里》，读到一半才发现这是个不合格的盗版书，因为下一部分的内容就是《小海蒂》，这两个故事都是一半的内容。

特别想知道海蒂梦游之后的故事，很多次逛书店找这本书，可惜一直没有找到。很偶然在一次图书交换活动中，看到了它，我如获至宝，赶紧用《笨女孩安琪儿》交换了这本书。

念念不忘，得来特别珍惜。我羡慕书中在自然中长大的孩子——小海蒂，永远是那么快乐、坦诚。

??李琳老师的《小海蒂》

童真的语言，记录温情的故事。

这是一位父亲用自己的方式，把与女儿的趣事记录下来，写成的一本书。书中记录的事情，可能是微小的一句话、或是某一物件，但是都能从中读出一位父亲对女儿深深地爱。

书中浓浓的父爱和童真、童趣，很多时候将我从世俗生活中带离，回归本真。

??申洁文老师的《妞妞》

你是一个内向的人吗？你的身边有内向的人吗？读完这本书，你会对自己、对他人有耳目一新的认知！     

内向孩子能在这个外向的世界中取得成功吗？是否要让他们变得外向一点？不，实际上，内向性格的孩子会给你带来惊喜，当你真的了解他们，你会发现你很乐意接受他们本来的样子。

从小到大我都被说太内向，甚至成为了一种心理负担。读了这本书，我知道了“内向和外向”是天生的气质类型，没有好坏之分，而且内向的人也拥有很多优势，读完后感觉放下了多年的担子。

??张蕾老师的《内向孩子的潜在优势》

这是一位单亲父亲如何把孩子培养成正直勇敢的少年的故事，这更是一个关于爱和勇气的故事。      

在这本书中一直贯穿着一种理念：你想要孩子成为什么样的人，父母首先要成为这样的人。

书中的父亲是个正直、勇敢的人，所以他把孩子也培养成为了这样的人。

可能正是因为记得自己曾是孩子，他才真的尊重自己的儿女。对于孩子们的“胡闹”，父亲给了最大的包容和信任。这种包容不是纵容，而是出于理解。他会就事论事地告诉孩子，为什么不能做和应该怎么做。他相信自己的孩子只是缺乏正确的引导，也相信在自己的引导下，孩子能够成长为正直、勇敢的人。

这样的教育，有一种温柔而坚定的力量，像流水一样渗到人心里。

??王海霞老师的《杀死一只知更鸟》

我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。       

开始时，我只是把这本书当成一本普通小说来读，但是看完之后很震撼，读的时候有些压抑，作者的笔触精准、富有洞察力，处处拨动人的心弦。

作者借助主角莉迪亚的死亡，写家里他人成长过程中的伤痛。如果一直成长在家人期待的阴影中，对孩子来说是一件太压抑的事。

有了孩子之后，有时候自己也会对孩子提出一些期待。家人会说：“我们自己还没活明白呢，不要过多要求他”。确实，先努力活出自己的样子吧。

??王玉洁老师的《无声告白》

这本书可以帮助你寻找属于自己的心灵成长之路。

本书通过通俗易懂的案例，阐述原生家庭对个人的伤害和原因。

它让我了解家庭，重新认识自己，找到了爱的力量。一定不要错过这本书。

??赵莉莉老师的《为何家会伤人》

这本书揭示了家庭中爱的隐藏动力。

正如胡华园长所说“对于专业工作者来讲，如果我们在影响儿童发展的同时，不能主动地影响家庭，就无法形成教育的合力，也无法帮助儿童获得真正意义上的发展。”

家庭是什么，家庭是依靠何种动力运转的……对这些问题的思考都会深深地影响着家园合作的质量。

这本书给了我很好的一个角度，去重新审视我的原生家庭，以及我面对的孩子们背后的家庭。

??张芬老师的《谁在我家海灵格家庭系统排列》

爱孩子，便“如他所是”，而非“如我所愿”。    

任何事物，如果你觉得它美，那么它一定暗合了某种美的规律。

家庭教育也一样，一个人从呱呱落地到康幸福地长大成人，在成长过程中受到的呵护一定暗合了自然发展的规律。其中母婴关系对一个孩子的影响是很大的。

孩子通过内化与父母的情感关系来学习成长。童年的关系模式与长大后的事业、婚恋、养育等息息相关。

看这本书的时候，总会被其中的某个观点、某句话触碰到，也是一种自我疗愈的过程。

??唐彬老师的《当我遇见一个人》

孩子朴实的话语，真情的流淌，最质朴的生活却蕴含着深深的哲思。    

“愿你一生清澈明朗，所求遂所愿，做你愿做之事，爱你愿爱之人。愿我们都能像皎洁明月一样，内心纯净，看世间繁杂却不在心中留任何痕迹。”

此种心境宛如我与孩子生活的样子，在儿童身上，我们总能看到最简单的力量。

??郭佳老师的《愿你一生清澈明朗》