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忠实记录课程的瞬间 | 我的小手真能干

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每个人都有一双神奇的手,它能帮助我们把想法实现。



今天,我们一起来看看小朋友们那双可爱的手。

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有一双小小手



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全奕单:我有两只手,两只手长得一样。


陈益清:我的每只手上都有5个手指头,我知道它们的名字,大拇指、食指什么的。咱们说的儿歌里他们叫大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、还有小妞妞。

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王梓瑄:人一摇晃起来就会有很多只手,就像千手观音一样。


李墨涵:我的手上有很多纹纹,每个人手上都有好多。

每个小朋友都有一双小小手,随着慢慢长大,这双手可以做的事情越来越多。


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我的小手能干



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壹   手可以做事情

李莲舟:我的小手很有劲儿,我可以自己拧开瓶盖。

张笑嫣:我的小手可以开门、关门,而且我可以保证不夹到手

杜星璇:手可以用遥控器打开电视看“小马宝莉”。

王梦琪:我的小手可以翻土、种菜、浇水,还可以拔白菜


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虽然没有妈妈洗得好,可我也会很认真得给弟弟洗澡。

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贰  手可以传递信息

徐晟然:我会用手表示123456,我奶奶教过我。

唐安吉:在幼儿园吃饭的时候想再添一份要举手,想吃菜就举剪刀,想喝汤就举拳头,我一举手老师就来帮我了。

全奕单:照相的时候还能举剪刀,可以说耶,也代表“茄子”,就是很高兴的意思。

余轻眉:我知道可以用三个手指头表示“ok”。

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叁 手可以表达感情

曹雅淇:我们都很喜欢Amy老师,Amy老师经常给我们飞吻,她喜欢我们。

侯尧:我的小手可以抱一抱妈妈,这样妈妈就会很开心。

解应登:手可以给哭了的小朋友擦眼泪

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遇到好朋友,我总是忍不住要抱抱他。

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肆  手可以创造,带来快乐

王子今:我的小手可以说歌谣。爸爸妈妈还会用手给我鼓掌。

朱思涵:我的小手可以画出好看的画,还可以剪出好看的小图形。

成昱明:我的小手在太阳底下能变出各种不同的动物,特别好玩儿。

陈益清:我的小手还可以帮助别的小朋友,每次我都觉得很开心。

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表达情感


创造快乐


做事情


……


传递消息


爸妈支招

我的小手还能干什么呢?

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向左滑动,看看爸爸妈妈跟我一起做的能干小手思维图。

满满的内容,我负责说,爸爸妈妈负责写。

小组分享

头脑大爆炸

——小组学习,分享我们能干的手

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爸爸妈妈陪我学习,让我知道了小手原来有那么多用处!

爸爸妈妈们还帮我们进行了分类,还用不同颜色的笔标记,还画了很多有意思的画,学习真的很有趣。

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幼儿园里显身手



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清洁

幼儿园

小滑梯


照料

一米菜园


给爸爸妈妈

做礼物

以上是孩子们选出的最想在幼儿园独立做的三件事。每个孩子只需要从中挑选出一件自己最想做的事情完成即可。但是要跟爸爸妈妈讨论做好准备工作呦!

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清洁幼儿园

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寇瀚辰:因为我在家也喜欢帮爸爸妈妈用抹布擦东西,所以我就选择了打扫小滑梯。

周泰禾:我的小手还能和小朋友一起运垃圾,让幼儿园更干净。

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照料一米菜园

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周万泽:我给我的小种子浇了点儿水,我想让它快点长得高高壮壮的。

高  裳:我在一米菜园把那些小石子都拿走了,我怕它们会压倒那些小菜苗。

王子衿:我喜欢花,所以我才选浇花的,我想看到它每天都美美的。

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给爸爸妈妈做礼物

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王梓瑄:我的小手很棒,它可以帮我做出很漂亮的手工,我要把它送给我的妈妈。

唐安吉:因为我做的东西好看,所以我更愿意做礼物。

魏琳奕:因为爸爸妈妈喜欢我,我也喜欢他们,所以我想做礼物。

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每个人都有一双小手,

我喜欢一件事,我才愿意做这件事。

我喜欢一个人,我才愿意为他做很多事。

是谁让我的小手这么能干呢?

好像是我心里那个欢喜的声音……


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假如,没有小手怎么办



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余轻眉:没有手我感觉很伤心。

高  裳:我都不能用手抱抱了,我很生气。

解应登:没有手怎么吃东西呀?怎么穿衣服呀?怎么系鞋带呀?啊啊啊啊啊啊啊。

李秉诺:没有了小手我就不能和我的好朋友玩游戏了。

陈益清:我永远也不要离开我的小手。

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亲爱的孩子们

既然我们的手这么重要

那我们怎样保护它呢?

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怎样保护我的小手



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我爱我的小小手

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魏琳奕:要小心光头强里砍树的东西,小手不要被锯到了。

高  裳:干活儿的时候戴个手套就可以把我的小手保护好了。

成昱明:每天抹点护手油,小手变得香香的,也不会裂口子了。

杜星璇:不要把手弄脏了,手弄脏了就赶紧用水冲干净,洗的白白的。还可以把小手放在兜里保护起来,让它不受伤害。


学习后的思考



现在想一想,你最喜欢用小手完成哪件事情呢?

高裳:我最喜欢的是跟别人手拉手。(关注情感

王梓瑄:我最喜欢剪纸,我的手可以拿剪刀。(关注自我本领

陈益清:我最喜欢用手拿书看,手可以翻到我最喜欢的那页。(关注自我愉悦

魏琳奕:我最喜欢的是用小手给自己戴皇冠戴项链,穿公主裙,穿高跟鞋。(关注自我形象

杜星璇:我最喜欢用我的小手画乱七八糟的画。(关注自我释放

……

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现在,你是不是更喜欢自己的小手了?

等你们慢慢长大,你会发现,你的小手会变得越来越能干。

还有很多好玩的事情等着你去探索哦!

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会说话的手

通过“手的语言”将多个生活场景连缀起来,

组成孩子生活的点点滴滴。

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阿立会穿裤子了

把握儿童的成长轨迹,

用儿童的眼光去看生活。

学会吃饭穿衣,可是一件件了不起的大事。

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第一次上街买东西

描绘孩子成长飞跃的一瞬间,

手中紧紧攥着妈妈给的硬币,

第一次买东西像冒险一般。

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手不是用来打人的

以切实有用的方式,

引导儿童,

正确使用手与外界交流,

释放善意,避免冲突。


今日看点

康成长月的第三周,在了解了自己的身体和情绪后,孩子们开始了解自己的能力。

随着孩子们的长大,总能听到他们骄傲得说自己能干什么了:能拿剪刀、能把衣服叠整齐、能帮助别人……这些事都是由自己的双手完成的。借由对手的认识,孩子们对自己也更自信。

成长不只是自己身体的变化,当孩子们能因自己能力的增强而与他人发生联结,其中的积极影响会让孩子们更有自豪感。这样的成长也更有意义。

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编辑  by  王玉洁老师 唐彬老师

照片提供 by  小班组教师

2017年4月20日

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微信公众号优师教研

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成为我自己

我们在一起

按自己的节奏呼吸与思考

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忠实记录课程的瞬间 | 我最喜欢身体的这些部位


文章转载自微信公众号:中华女子学院附属实验幼儿园

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