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声音丨神秘园里的王海霞老师

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女  幼  人  物  志


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百转千回终入海,
朝夕相对只为霞。

迢迢天水流何处,
不忘初心应有涯?
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——
海霞爱人丁焰

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她是熟悉烹饪、擅长种植的“生活家”;她是热爱学习、向往“诗和远方”的行者;她是同事们、孩子们、家长们眼中可爱的海霞老师,她更是爱人眼中“丰容盛鬋、蕙质兰心”的伴侣……她就是今天《女幼人物志》的主人公的王海霞老师,让我们一起走进她,了解她,祝福她吧!
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“居家必备”的海霞
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做饭的样子很贤惠

有木有~~~


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闲暇之余,做个小点心
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是不是让人很有食欲啊
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侍弄花草
花花草草在她的手里享福啦
亲手为自己和家人织毛衣
手艺还不错呢
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锻炼身体
打打羽毛球,运动也是一级棒!

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热爱大自然,热爱旅游的海霞
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每逢六日,海霞都会去远郊爬山、亲近自然。每年假期她去旅游,她说调整自己的状态很重要,这样才可以在工作中更专注。


幸福的海霞
去年“十一”是海霞和老公丁焰结婚的日子,二人“琴瑟和鸣、志趣相投”,幸福的小日子走起来喽~!

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丁先生还是一位
摄影高手哦!

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“砥砺琢磨”的海霞
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爱看书学习的海霞藏书之丰富
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海霞好书推荐top3


《解放儿童》,在我有限的阅读和理解范围内,这是一位值得敬重的儿童教育理论家,不仅仅因为他深厚的理论功力,更因为那种蕴涵在字里行间的对儿童教育的热爱和教育家的责任感,他的著作值得仔细品读。
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《感谢自己的不完美》中震撼我的观点是:不是去消除、压抑或克制人性中的恶,而是要转化这样的恶为一种善的动力和哲学。


《简爱》简爱依靠自身强大的生命活力突破重围,通过性格力量重塑自我和他人的关系。

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对文学的共同爱好让海霞和丁先生的心走的更近了,他们携手共同为幼儿园创作了《女幼版南山南》,成为一段佳话。
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“理性与感性兼备”的海霞
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生活不能停滞不前
专业上积极求进步的海霞作为胡园长的科研助手,在胡园长的带领下先后参与了幼儿园的多项重大课题的申报和研究。
《中国学前教育研究会“十一五”课题“北京市幼儿教师需求层次现状的研究”》
《中国学前教育研究会“十二五”立项课题“园本课程的有效性对促进教师专业化发展的影响”》
《中华女子学院重点课题“普通高等学校学前教育专业课程设置研究”》
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2011年海霞考上了首都师范大学学前教育学院学前教育专业的硕士研究生,2014年顺利毕业。

和孩子们在一起时她也像个孩子
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她是孩子们心中的“孩子王”
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孩子们很喜欢海霞老师,有困难就会找她帮忙。
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和孩子们在一起,总能看到她傻傻地大笑。
女孩子们总是找她学本领,她的内心丰富细腻。
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在活动中,她将自己的专业思考和生活经验相结合,呈现出一个个有意义的活动。
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大班毕业典礼上,她万分不舍,数次落泪,流露真情。
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“我们都爱的”海霞
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孩子们的感谢与感恩
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谢谢你
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家长们眼中的海霞
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我们一直想说:每每说起即將的分别都会眼睛湿润,海霞老师对每一个孩子都了如指掌难舍难分;感谢!这三年如姐姐、如妈妈、如朋友一样的倾心陪伴!祝愿今后的道路是一片坦途与光明!
                                                       ——王中中妈妈
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海霞老师在我眼中 是个多变的小魔女,你就这样在四年的时间里给孩子给我们变出了一个最美妙的快乐时光,你快乐的大笑 你着急的红脸蛋 你充满感情的泪水 深深留在我们心中。孩子们长大了 你也更成熟了。套用佳佳的一句话 海霞老师是开朗 乐观 聪明的 我们爱你!
                                                        ——刘佳琪妈妈
谢谢海霞老师在过去一年大班生活中给予孩子们的爱,让孩子们养成自己思考的能力。这一点是为孩子们今后进入学校打下了良好的基础!海霞老师的付出,作为家长我们有目共睹,孩子们爱老师,而老师更爱孩子们。即使毕业离园,孩子嘴里依旧唱的是幼儿园的歌,想的是幼儿园的日子!谢谢老师给孩子们带来的快乐。
                                                       ——王怡涵妈妈

澄澄从小班到中班都是海霞老师主带的,澄特别喜欢海霞老师!与此同时,我们也欣喜地看到海霞老师的变化,从单身到恋爱,从恋爱到结婚,顺祝海霞老师和多才多艺的丁先生早点生个小宝宝!
                                                       ——何松澄妈妈
孩子有一次对我提意见说,“妈妈,你能像海霞老师那样说话吗?”我说老师怎么说话?女儿说,“海霞老师总是会说,依依你可以去做那件事吗?”那是我第一次真正了解到孩子内心有这种获得尊重的强烈需要。这种需要是不分年龄,人人都有的。很幸运我们能与海霞老师相遇!
                                               ——易文依妈妈

姐妹们眼中的海霞
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海霞是幼儿园的科研小能手。遇到专业领域的具体问题,向她求助一定会迎刃而解。我在完成硕士论文时,写到中间突然失去了方向,案例研究如何进行让我焦头烂额,求助海霞后,她几句话把我的疑虑打消,让我又重新找到了方向,顺利完成论文。这与她刻苦钻研密不可分,在胡老师的专业带领下,海霞已经成为神秘园中不可或缺的科研中坚力量。
                                                    ——赵莉莉老师


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海霞是我的大学同班同学,她很爱看书,爱学习。遇到需要帮助的人,她又很积极、尽力。在工作中,我喜欢和她交流教学中的一些思考,她也总是能够从理论层面帮我解决一些困惑。同学、同事一起走过这么多年,真的很宝贵! 
                                                         ——李文老师
身为海霞的同事兼好友,佩服她在专业上的精进,更感触生活中的她有着对时尚、新鲜事物很强的敏锐度!和她在一起,你会发现自己也会变得更聪明,更快乐!
                                                     ——郭佳老师
第一印象中的海霞老师就是学识渊博,后来慢慢接触以后发现她还是一个多才多艺、待人非常随和、做事特别干练的一位老师,任何事情她都是亲力亲为,任何时候也总能看见她忙碌的身影,任何时刻她总能给予我正能量,鼓励我向前进。
                                                       ——唐彬老师


今日看点
我们曾渴望命运的波澜,到最后才发现,人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容;我们曾期盼外界的认可,到最后才知道,世界是自己的,与他人毫无关系;我们曾计较付出的回报,到最后才懂得,一切得到终将失去的,只能空留一抹浮名。走好选择的路,别选择好走的路,你才能拥有真正的自己。
                                         ——海霞最爱的一段文字



编辑:刘仲老师        2016年7月11日
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成为我自己
我们在一起
按自己的节奏呼吸与思考


文章转载自微信公众号:中华女子学院附属实验幼儿园

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