【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 我们都在努力地与孩子试着去建立牢固的、积极的关系。可是，当孩子出现一些不符合成人预期的行为，产生情绪问题时，我们的态度是反应，还是回应？ 反应 意味着你用自己的情绪为主宰，去触碰孩子的情感需求。他们大喊大叫，于是你也跟着大喊大叫；他们尖叫，发脾气，所以你努力让他们安静下来，让他们“克服”激动的情绪。 回应 则是允许孩子不自责、羞愧和内疚地表达自己的情绪、想法和感受。如果你的孩子因为某些貌似不公平的事情而感到沮丧，你认同他的沮丧，并且表达出同理心。而不会企图改变他的想法，或试图刻意地解决这个问题。 但这并不容易…… 从短期来看，回应让人觉得它是无效的、被动的，或者是过于宽容的。 然而，如果着眼于长期，它的回报是奇妙的。孩子学到的是安全地表达他们的想法和感受，他们相信你会协助他们处理主要情绪，而你们在这个过程中则会感受到较小的压力。 反应 回应 你快别哭了！ 你看起来很难过，我现在可以抱抱你吗？ 如果你们两个再打，那么我们马上就回家！ 我现在把车停到路边。等车里安静了，我们再出发。 什么，你又把果汁弄洒了？？？ 哦，没关系，我们得找一块抹布把这里清理一下。 这没什么不公平的！生活没那么公平，你得去适应它！ 我知道我的决定让你很生气。 姑娘，你抱怨完了吗？ 当你要求我做件什么事的时候，请平静地跟我说。 我真的要生气了！ 现在我感到有些沮丧，所以我要去散散步，冷静一下。 有时候，回应比反应要容易；而另一些时候，回应则更具挑战性。孩子在交谈中的信息里经常有需要解读的密码。 “ 当孩子被理解时，会获得面对现实的力量 温铎熙：站到角落里，罚站，再加一分钟。 师晨皓：我最不喜欢爸爸妈妈大声地说话，把我的耳朵都要吵聋了。 谢名佳：我早上起床磨叽的时候就对我生气，就一直催催催。 在许多爸爸妈妈的眼里，罚站、大声说话、不停催促都是对待孩子产生情绪时再普通不过的事情，但是当爸爸妈妈这样对待孩子时，你们有没有在意孩子们的情绪呢？ 当我们诚恳地承认孩子的困境，让他们说出对事情的看法时，孩子常常会获得面对现实的力量。 陈乐怡妈妈（小二班）：我现在越来越觉得，除了接纳孩子正面的、高兴的情绪，还必须得好好接纳和回应孩子的负面感受。不管是直接说出他们的感受，还是用幻想的方式实现他们的愿望，都是帮助孩子面对他们的感受。我们越接纳和尊重孩子，他们将来就越有能力去面对和处理问题。 “ 说教和批评会产生距离感 胡曦文：我最不喜欢妈妈对我说，我不喜欢你了，不喜欢他们大喊大叫地和我说话，我摸那些脏的东西我妈妈就会一直说我。 张墨缘：我不喜欢爸爸妈妈说“以后要听爸爸妈妈的话”，因为他们老说老说这句话。 孩子经常拒绝跟父母对话，他们讨厌说教，讨厌喋喋不休，讨厌批评。 有时候沟通的悲剧不是因为缺乏爱，而是缺乏相互尊重；不是缺乏才智，而是缺乏技巧。 闫伽安妈妈（小四班）：毛毛有一次喜欢的玩具掉在地上，马上就哭了，爸爸批评她说：“东西掉了捡起来就是了，有什么好哭的。”但是毛毛还是继续哭，哭得很伤心。孩子的情绪调整能力还在逐步完善，有时候着急表达不出来，就会急哭了，如果父母能够以同理心去接纳孩子的情绪，会让她更快地平静下来。 “ 沟通是针对孩子的感受作出回应 李治渔：我哭的时候爸爸妈妈总是说：你干嘛哭。我讨厌他们这样说，我觉得他们应该安慰我。 李美凝：我妈妈对我说话，我就要去做，但是我说的她就像没听见一样。 和孩子沟通要建立在尊重的基础之上，另外，还要有技巧：同时照顾孩子和父母的自尊；要先说出表示理解的话，然后再提出建议或意见。 当孩子处于强烈的情感中时，他们听不进任何人的话。孩子不会接受任何意见或安慰，也无法接受任何建设性的批评。 只有当孩子的心情平静时，他们才能正确地思考，才能做出正确的举动——集中注意力，能够听得进别人的话。 李佳蔓妈妈（小二班）：佳蔓是个性子比较急的孩子，常常会有情绪激动的时候，这时候我蹲下来，把她抱在怀里，轻轻的抚摸她的后背，在她耳边轻轻的说：“宝贝，妈妈感觉你很难过，想哭就哭吧。”我能明显感觉到孩子在这个时候能感受到她情绪得到回应和认可，得到了理解，发泄一会儿，也就平息了。所以她会信任我，接受我给她的建议，我们之间也有了坚固的感情纽带。 “ 帮助孩子说出自己的感受 作为成年人，我们都曾经感到伤心、愤怒、害怕、困惑或者痛苦。在这样情绪激动的时刻，没有什么比一个人的聆听和理解更让人觉得安慰的了。对我们成年人是这样，对孩子也是这样。 孙依莲妈妈（小三班）：当依依哭泣的时候，有时候我不明白她为什么哭，就会问：“依依，你怎么了，需要我的帮助吗？”她就很哽咽的跟我说怎么回事，然后我说，“哦，是这样啊！那我们该怎么办呢？”她就会告诉我解决办法，很快她就会停止哭泣。心情好起来。 用 心 用关心的交流取代批评、说教和意见，用人与人之间的理解去给予孩子慰藉，帮助他们，这样孩子们才会放心地表达他们的想法和感受。 今 日 看 点 爸爸妈妈们，当我们对孩子的情绪做反应时，不妨慢下来、冷静下来，听一听孩子们声音，看看孩子真正的需求是什么？ 回应孩子是一门需要修行的的课程，让我们一起学习吧！ 文章转载自：Heaths心理 部分文字来自海姆·G·吉诺特 ，《孩子，把你的手给我》 照片提供：各班教师 编辑：吴婷婷老师 2016年6月13日 微信公众号：优师教研 成为我自己 我们在一起 按自己的节奏呼吸与思考 文章转载自微信公众号：中华女子学院附属实验幼儿园 文章转载自公众号：中华女子学院附属实验幼儿园 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
