女儿升入大班了。经过这一个暑假，又长高了不少。有时候在家里看着她和爸爸追跑打闹的手长脚长的大个子身影，恍惚间总是会愣神儿——女儿，都这么大了。
从升入大班的第一天开始，小女就总是呈现出一派欢天喜地的气象。这是相对于“情绪不好”的日子而言的。有时候就各种皱眉不爽不高兴，家人会飘过一个眼神儿给我——小姑娘情绪不好。于是我就哼唱她喜欢的《宝贝去哪儿》——“愉快的小轻松，您别着急上火……”。
女儿情绪稳定对于我们来说是个利好的消息。开学第一周，忙里偷闲去接了两次园。见到了新任班主任老师。一个低调、质朴、气息内敛的女子。我们亲切的郭郭老师特意引荐了一下：”微微老师，这是可心妈妈，她不常出现，来认识一下。”回家路上，可心说，微微老师特！别！好！她的手这样一摆，然后就会做一个动作，特别好玩儿！！！
开学后，土星网也开始运转起来。我是一个对文字敏感的人。微微老师的文笔，是会让我再三驻足的。其实，支撑出美好文笔的，永远是一个人的境界——心地纯良和思想高度的完美结合。
昨天去开了家长会。新的校园环境愈发令人赏心悦目。这个幼儿园，就像一个永远对自己有要求的人，总是上下仰俯、内外追求着。那么她伫立在你面前时，总是会散发着知性的、温婉的、优雅的、合宜的光。一如胡华园长，一如这里的每一位老师。整饬一新的校园，每个角落都有着自己的语言，移步换景，到处都是独特的表达——绽放童真，展现童趣，引导童心。
这一天恰恰是教师节。那么站在家长前给我们温煦讲解幼儿园班级、年度工作的微微老师，向我们展现了一名教师所能散发的斐然风采。她气质温和，不扎眼；她是艺术工作者，幼儿教育艺术工作者，循循善诱地引导着我们家长们，育儿道理说得质朴、深刻而扎实。这分明是小明星和艺术家的区别。
升入大班，面临的最紧要的问题就是幼小衔接。今次家长会，微微老师着重化解了很多家长对孩子初次面临写作业问题的焦虑。我们要相信孩子，给予耐心和等待，孩子们是有巨大潜能的，一年的时间，孩子就会有出人意表的成长。“循序渐进，敦厚温良；行有余力，则以学文”。
微微老师说话，语调和身体语言都有着可爱的小顽皮，很有意思。屏气凝神地倾听之后，我的体会是——一番交流之后，如果我们觉得我们的孩子都是对的、好的，需要调整反思的，只是我们的观察角度和评判体系，那么，对方一定是一位真正优秀的教育家；反之，如果对方让你有了大刀阔斧修葺树苗的想法与观念，那么，对方的教育理念与观点，停留在了伪专家伪教师的层面。很有幸，我们与胡华园长带领的一众前者前行。
逢教师节，很是想念我们的甜蜜蜜老师。好像还没来得及向她展示几次我们发自内心的、对她的甜蜜蜜的笑意。我相信，每位家长、每个孩子的浓浓的爱与思念，甜蜜蜜老师一定能接收到。在此，再次向我们的甜蜜蜜老师、微微老师、郭郭老师、小马老师、于老师、王老师、保室的老师们，我们热爱的园长妈妈，中华女幼的所有老师们，教师节快乐！感谢师恩！
王从越（李可心妈妈）记录 大三班 2014年9月12日
文章转载自微信公众号：中华女子学院附属实验幼儿园
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