居家战疫，一起加油

在星期一，全体教师会上，大家重点共同阅读《3——6岁儿童学习与发展指南》中有关语言领域和图书区有关的部分内容，为本周研究工作打下基调。

以儿童视角为点，教师们在家中制作了制作了直观、操作性强的故事盒；内容生动形象的立体书等等。大大地提高了图书与幼儿的互动性，这不仅提升了孩子们对美的感受，也能够让孩子们在阅读的同时进行探索与操作，等待开学之后投放在图书区，与孩子们共读。

教师的教研以“不同年龄班图书区材料的投放”为研究主题，从骨干教师、青年教师、区骨干引领三个层次来开展，讨论出小班图书、中班图书、大班图书的选择和相应的墙饰环境。

在每日的家园活动时间，孩子们发现阅读的乐趣，和父母朗诵有关春日的诗词，阅读书籍，书读百遍其义自见，共同感受阅读带来的美好体验。

  孔子曰“学不厌精”，师幼潜心阅读，家园共绘一书，这是与书香为伴的美好一周。

通过案例，老师们看到由孩子们的经验分享——集体小结——方法的梳理——自己的实施，将经验从单一的变成多样的，从认识回归到生活实践的过程，进一步提高了教师对于互动方式及课程实施的认识。

为了促进教师的专业水平提升，西局园的老师们充分利用居家办公时间，进行网络教研，3月31日上午9:00由王昕晨老师带领大家针对上一周录制的益智玩具微课进行分享与学习。

提高老师的录制技术技巧问题的同时，增强视频的教育内涵，使得与孩子的“云”互动寓教于乐。老师们利用这段宝贵的时光沉淀自己，不断的给自己充电，为了促进青年教师们专业成长，夯实基础。

本周西局园老师们进行了《幼儿园活动区配备手册》操作类材料配备的学习，之后由各班老师根据班级玩具配备进行自查，全体老师们进行集体教研分享。大家相互学习小班操作类的玩具及配备，不断补充完美班级玩具配备。

老师们收集园里、家里适宜的材料，选择了五种优质操作类材料进行玩具创新制作，每件玩具都蕴含着不同的教育价值和有趣的玩法，有些玩具还可以“一物多玩”，大家看了是不是很想来和西局园的老师们玩一玩呢？

如何促进和谐的家园共育，是我们需要不断提升的新经验。本周丰益园的张程程老师组织青年教师学习了《与家长沟通时如何编辑微信信息促进更好的家园配合》。

针对青年教师的困惑，进行了线上教研活动。针对新小班入园如何编辑短信更快的获取家长信任进行了细致的研究与讨论。同时，还介绍了发信息的几个“勿踩雷区”，使青年教师能够有更多的技巧和沟通方式运用到今后的家长工作当中。

中班组本周召开了主题性的家长会。针对幼儿的身体状况、心理康、年龄特点方面进行沟通。了解家长对于教育中的一些疑问，并且给予家长好的教育建议。

教师引导家长在家用趣味、生活的方式激发幼儿运动的兴趣。教师还对有需要的家庭进行线上一对一指导，助力幼儿发育。开学虽延时，运动不延迟。

民族园小班组教师通过仔细研读《指南》语言领域，结合幼儿年龄特点，在活动中激发幼儿对绘本故事的阅读兴趣，能够乐于表达、愿意倾听。因此需要创造自由宽松的交往环境，营造出愉快的表达氛围。

于是小班组线上故事会拉开了序幕，以趣味视频发起倡议，激发宝贝们参与活动的愿望。一周的时间，宝贝们都积极参与故事会的活动。通过在班级群、同年龄班的相互分享，宝贝们的语言表达能力有所提高，自信心也越来越强！美好的文字能启迪人的心灵，美妙的绘画能温暖我们的内心，让我们一起加入故事会，享受故事带来的乐趣吧！

丰益园的老师们时时刻刻的惦念着宝贝们。为了能够和孩子们面对面的交流，本周老师们和自己班级的宝贝进行了一次特殊约会。

本周的战“疫”宅家乐系列活动“家务小能手”——美食推荐，又开始啦！宅在家的日子里，相信爸爸妈妈一定为我们做了不少美食。宝贝们！你最喜欢哪一道菜呢？味道一定很诱人吧？是怎样做出来的呢？

本次活动，宝贝们在家中帮助爷爷奶奶爸爸妈妈一起择菜、洗菜，制作美食，成为了家里得力的小干将，培养孩子们从小树立良好的劳动观念，懂得尊重他人劳动成果。孩子们在活动过程中体验到劳动的快乐，从而获得收获与进步。

老师们将朱妈妈的信发到群里后立刻引来了大家的反响，每一页图画都能使孩子们回忆起幼儿园的点点滴滴。

于是孩子们纷纷拿起画笔，用自己的方式给朱妈妈回信！不但如此，他们还把想说的话录成小视频，这样朱妈妈边看着自己的信，边听着大家的想念会不会很感动呢！