【七乐教师】拥抱美好未来

       12月22日，是中国的传统节日冬至，在这一天我们丰台一幼开展主题为“拥抱美好未来”的讲座学习。由一日为师创始人梁城老师进行宣讲。通过学习，老师们感悟幸福，拥抱美好未来。

      以“你幸福吗”作为培训活动的开篇，在这个幼师被推上风口浪尖的时候， 作为旋涡中心的我们，如何在这份职业中找寻属于自己的那份幸福呢？

       找到自己的价值。在众说纷纭的今天，许多人认为学前教育行业充满危机。但对于危机的解释是：危是危险；机是机遇。努力准备好迎接属于我们的机遇。都说机会是留给有准备的人，那我们要怎么准备呢？不仅要提高我们的自身价值，还要增加我们的专业素养，具备工匠精神。

何为工匠精神？

        作为幼师的我们也要有这种工匠精神，不仅做着日常琐碎的工作，也要用脑，用心去思考。给幼儿提供更好的教育。

       明确人生目标。鲁迅先生说过：不耻最后，即使慢，驰而不息。纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标！可见目标对于我们来说是十分重要的，梁老师从专业的角度为我们解读了目标制定的方法，让老师们更加清楚自己的目标！目标中要有明确的时间、数据、具体量化目标，这样我们才能够向着目标一次次的前进，目标的制定根据自己的情况而定，在目标中要有挑战性，可分解、时间的限制！

      最后，回归到我们的职业思考。何为师者？“师者是传道授业解惑者！”难道幼儿教师在教育中只是在育人？还是教会孩子们做事呢？3-6岁以育人为本，让幼儿体会到爱与尊重，授予孩子幸福的能力！这里，梁老师向我们介绍了幸福力模型。其实幸福是一种能力，它与状态无关，是一种心灵感觉愉悦的状态。

        通过此次培训，让老师们找到了属于自己的那份幸福。幸福常在，努力做一粒能够发光的金子。经过每一次的学习，思考，一次次的磨练，提炼成一粒纯度高的金子，与幼儿园同心，同向，同行，同路，做一个在岗位上有幸福感，事业上有成就感，社会上有荣誉感的“四有”好教师。