丰台一幼教育集团党支部学习宣传贯彻十九大会议精神,于2017年11月24日进行了书记讲党课活动。旨在通过党课活动,强化支部党建工作。全体党员、积极分子和部分团员参与了活动,党课的主题是“党建工作从我做起”,朱继文书记通过讲述一个个耐人寻味的小故事,深入浅出,使与会者理解了“在认识上有大视野”、“在实践上有高定位”、“在举措上有新格局”、“在管理上有好领导”的深刻含义。
一、明确定位是前提
活动一开始通过“三湾改编”了解了党的政治核心作用的历史渊源,老师们也理解了“核心”的概念体现在组织者、推动者和实践者的作用上,是办好人民满意教育事业的政治保证。
教育应该培养什么样的人?为谁培养人?怎样培养人?朱老师再次强调了要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”好老师, 要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。为发展具有中国特色、世界水平的现代教育,培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。
“抓好作用点,从阶梯到同心圆”的两幅图,阐述了战斗堡垒的涵义,一个先锋战士图片使老师们了解到“先锋”一词在古代是冲在队伍的前面,不畏艰难,身先士卒的人。古语云:“不忘初心,方得始终。”“初心”就是在人生的起点许下的梦想,是一生渴望到达的目标。老师们心领神会,对于自己的作为一名幼儿教育者的“初心”更加明确。
二、队伍建设是基础
“出租司机”的故事,使老师们体会到在教育中要打破有形和无形,俯身教学一线融入教师之中,探索教育活动的本质和规律。大数据时代要求教育从覆盖到精准,了解真实的学生,了解真实的教师,了解真实的教育,既要重视及教师的专业发展,又要重视教师参与学校的建设。民族的希望就是一批又一批的好老师层出涌现。教师成长成就学生成长,教师发展托举学校发展。从短板理论到契合的木桶理论,感受到党员的成长责任和提高从教能力的重要性。
三、创新思维关键是更新你的思维方式
改变世界的不是科技,是梦想,是科技后面的想法。套娃现象——奥格尔维定律告诉我们善用比自己更优秀的人。朱老师还提到思考方式由里而外,思考方式还可以由外而里。通过“三季人”的故事老师了解了管理思维的改变是说我们不必与他人争执,每个人的境界不同,都有自己看待事物的立场,每个人都有自己的道理。没有反思的经验是狭隘的经验,最多也是能成为肤浅的知识。
管理者需要知道四张地图教育地图,组织地图,人才地图,氛围地图,领导角色的转变,领导者的三个点:想明天的事“早一点”,重大决策表态“慢一点”,事必躬亲的习惯“懒一点”。无论是领导还是一线教师,无论党员还是团员都体会到了改变思维方式的重要性。
四、机制建设是保证
通过“分粥的故事”老师们了解到制度公平,工作中要调动每个人的积极性和主动性。“四个同步”、“四个融合”、“三双”机制、“三色”理念、树立“大教育”观、环境育人理念等等制度群的建设也使老师在认识上有很大冲击,对于党的建设,幼儿园各方面建设更加了解,体会更加深刻了。
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五、方法路径是抓手
改变你的认知,“三法”想法-说法-办法,“十字结构关系理论”使老师了解到上下贯通左右融合的重要意义。
“小故事大道理”,把党的路线、方针、政策通过通俗易懂的方式呈现,老师们热烈的反响,老师们强烈的共鸣反映出党课的出奇效果。一个故事不仅比一连串的数据更加令人难忘,而且它能让人更迅速地付诸行动。美国科学家加里?克莱因在讨论他的研究成果时说:“我们发现,学到知识最有利的方式就是运用故事手法。”克莱因相信,讲故事是人们在高度复杂、富有挑战性的情况下学习知识、传递经验的一项重要技能。
精彩、有意义的故事能催人奋进,故事给老师们身临其境般的真实感受,有助于了解和掌握这种感受中真正重要的东西!我们“不忘初心,方得始终”,做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师!
手拉手 心连心
手拉手,心连心,看丹幼儿园是一所民办的农村园。在面临北京市一级一类幼儿园验收前夕,丰台一幼党团员、积极分子和老师们一起走进看丹幼儿园,伸出援助之手,从专业的角度帮助看丹幼儿园做验收前的相关准备工作。老师们在互动中体验快乐,在交流中感受成长,让我们一起来听听她们的心声。
老师们利用下班时间来到看丹“添砖加瓦”
杨阳
活动中我积累了环境创设经验,磨炼了克服困难,精益求精的品质。还和老师们获得了许多灵感与创意,很感谢这次有机会能够参与其中。听到看丹幼儿园取得好成绩后,成就感、满足感、幸福感迸发,期待能够再次相互学习。
我学习到了很多新的环创方式,自己也敢大胆的去尝试和表达,提升了能力,感受到我们团队强大的凝聚力、团队归属感和强烈的集体意识。一幼是无限充值阳光和正能量的地方。一幼伴我成长。感恩。
齐梦童
彭昊
在看丹幼儿园结识了一群可爱的孩子和热情、认真、努力的老师。们在环境创设和指导幼儿的过程中,学习到了许多新方法,在与老师们的沟通交流中共同学习进步。这次帮扶活动对于我来说是一次锻炼与提高,虽然过程辛苦,但内心充实快乐,虽然劳累,但收获满满!
说是帮扶,其实是共同学习、共同进步,帮助别人,快乐自己。
吴真
张安齐
虽然每天有很多事情要做,但大家一同努力,并肩奋战,忙碌中感觉到了充实,在这个寒冷的初冬也感受到了这个大家庭的温暖。在实践中相互学习,互相探讨,收获了很多关于环境创设的好方法!
姐妹们手拉手,互帮互助同进步。不仅帮助了别人,也提高了自己,在环境总体的设计、布置、制作与协调过程中锻炼了能力,也把自己的经验和想法分享给了姐妹园的老师们,共进步共同创造更好的明天。
崔阁
李珊
这次加班绝对是一个烧脑的过程,从设计到材料的选材再到动手制作,各个环节都体现了我们教师的专业水平,适不适合这个年龄的特点呀?幼儿跟环境如何才能有互动呀?活环境如何体现呀?等等这些都是老师们在制作环境中随时随刻要考虑到的事情。
和有经验的老师一起环境创设工作,感受到了她们认真工作,尽心奉献的精神,这种精神激励了我,使我个人的工作思想更进一步。
牛晓凯
刘艳明
我体会到了大爱和老师们无私奉献的精神:在这次环境创设中,大家心往一处想,劲往一处使,齐心协力,勤勤恳恳,无私地贡献着自己的一份力量。这使我感受到了一种大爱和无私奉献的精神,使我的个人思想在这次工作过程中得到了升华和提高。
很荣幸加入到了手拉手帮助其他幼儿园做环境的队伍中。从接到通知那一刻起我就非常的好奇这是一个什么样的幼儿园呢?
利用下班之后的时间我们来到看丹幼儿园,这所幼儿园给我的第一感受是宽阔。同时也感受到了看丹幼儿园老师们的热情。老师们一起寻找材料,分工合作,互帮互助,感受同事间的温暖。
郭悦
白雪
通过这次对看丹幼儿园的帮扶助,为老师之间搭建了相互学习交流的平台,增进了园所之间的友谊,同时也让我感受到了老师们积极进取、乐于奉献的精神。
下班之后集体去看丹幼儿园加班,没有一个老师抱怨。老师们特别团结,互帮互助。在这个大家庭中我感受到了温暖,使我在工作中充满干劲,也使得我们能够有能力帮助别人,用这种积极向上的工作态度感染他人,鼓励他人。能够成为这样一个大家庭中的一员我十分开心。虽然这次加班的过程是疲惫的,但内心却是充实开心的。
顾珍珍
朱老师
对这次帮助看丹幼儿园做参评一级一类幼儿园准备工作,总的来说,我的感受可以总结为三个词心疼、欣喜、欣慰。首先,心疼是心疼我团队中的老师们。这次的帮扶工作持续了一周左右,在完成每日的日常工作后,老师们就已经很疲累了,但在这一周中,每天下班后还要投身于看丹幼儿园的环境创设工作中,可以说,老师们非常地辛苦。作为一名园长来说,看着老师们这样辛劳地工作,我十分心疼。但在心疼地同时,我也十分地欣喜和欣慰。在这次帮扶工作中,许多老师都加班到深夜。虽然老师们已经非常疲惫了,但为了鼓起干劲,将工作保质完成,老师们在工作时唱起了歌,为自己加油也为他人打气,整个加班过程虽然辛苦但却充满了笑声,这让我非常感动。在这一周里,老师们充分发挥了无私奉献、爱岗敬业的精神,尽管不是自己园区的工作,也努力做好,尽心尽力,作为一个园长,能够带领这样一个积极阳光、具有奉献精神的队伍开展教育工作,使我感到非常欣喜、欣慰和自豪。
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文本供稿:张志存
文字编辑:许瑶瑶
图片拍摄:陈玉欣
图文编辑:许瑶瑶
文章转载自公众号:北京市丰台区丰台第一幼儿园