【七乐教育】挪威友人参观学习，增强文化交流，共同进步-园所风采-幼师课件网

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2016年10月31日至11月4日，我园接待了4名挪威友人来园参观学习。

在短短的一周内，无论是参观的挪威友人还是园里的老师和孩子们在互动的过程中都是受益匪浅的。

感受

传统文化

第一天外国友人用英语和小朋友们问好，孩子们愉快地和外国朋友打招呼、交流，气氛很是活跃。接着带领他们参观了幼儿园三个年龄段的班级以及公共环境。我园典雅大气的校园环境、丰富多彩的区域活动受到友人的一致好评。

“太漂亮了!”一进入剪纸创意坊，一幅幅精美的作品顿时让外国友人们沸腾了。何梦雯老师一边介绍着室内的作品，一边将生态式艺术剪纸所蕴含的深厚文化传递给外国友人。接着，随着主讲李老师剪刀的上下翻飞，几分钟，一张脸谱作品呈现在眼前。外国友人看得都瞪大了眼睛，全场爆发出热烈的掌声。

两位老师从基础的花纹到创艺剪外形，给予了外国友人耐心的讲解和指导。外国友人们纷纷动手剪起了脸谱、花瓶等图案，并满怀成就的将自己的作品装饰在了纸盘子中，并签上了自己的名字，展示在了楼道环境中。

感受传统文化

短短的一个小时的体验活动结束了，在外国友人体验了中国剪纸特色的同时，传播了我国民间艺术，同时也给中外民间交流搭建了平台。

挪威的历史文化、特色习俗以及思维、习惯和我们大不相同。但是我们共同拥有一颗热爱生活、喜欢创意表达的热心。周四中午，我们欢聚在手工创意教室，结合各自国家的艺术特色和风俗习惯，进行了绘画石头和制作软陶作品的活动。老师们边研边做，边说边笑，在一片轻松愉悦的氛围中一件件新颖独特的作品跃然而生，充分体现了中外教师集体创造性的构思、独具匠心的设计和艺术性的处理。

体验传统文化

交流

研究课题

挪威老师介绍了自己的研究课题，“探究幼儿活动安全和不安全的因素”，介绍了男孩和女孩的挑战极限，怎样避免危险，根据幼儿不同的反应来选择策略。针对这个问题，园里老师和挪威老师展开了热烈的讨论，进行了充分的交流，我们了解了在挪威组织户外拓展活动的频率，不同年龄段师幼人员配比，孩子的兴趣选择，城市和乡村的差异等问题。同时，也介绍了我园在开展户外体育游戏、拓展活动的方式方法，并且在第二天邀请挪威老师观看了孩子们朝气蓬勃的户外拓展活动。

通过参观、交流，对我园户外活动勇于挑战、勇于创新等方面都给与了较高的评价。

同时，四位挪威老师和大一班马老师和中一班张老师进行了访谈。访谈基于他们研究的课题，其中一个课题是“幼儿园中男孩和女孩的差异”，访谈过程中，他们了解了本班孩子的年龄特点，男女生性格的不同与相同，男生和女生在活动中的行为表现，在处理问题时的方式方法等等。另外一个课题是“幼儿园小朋友之间的友谊”，访谈中了解了好朋友之间相处的情况，以及班级“小团体”的情况，同时挪威老师也介绍了挪威小朋友是如何与同伴交往的。

通过交流，我们感受到了挪威的研究文化，也为我们今后课题的研究给予思维上、内容上的启示。

增进

中挪友谊

最后一天挪威友人给孩子们表演了木偶剧，孩子们听得津津有味，看得很投入，初步感知了挪威的儿童文化。中午全园老师给挪威友人举行欢送会，有趣的游戏、幽默的舞蹈、真诚的祝福、感人的道别为挪威友人的中国之行画上了圆满句号。