美好的童话故事能伴随幼儿快乐的成长，一个会讲故事的老师是孩子喜爱的好老师。讲故事是幼儿园教师必备的一项基本功，也是孩子喜闻乐见的活动形式之一，为进一步加强我园教师教学基本功，不断提高教师的专业素质和教育实践能力，民族园开展了教师故事会活动。
带着对故事会活动的理解，老师们做了精心的准备工作：有的教师为故事配了音乐，有的教师为故事制作了道具，有的为故事比赛设计了得体的动作……真的是准备充分啊！而比赛的观众们是来自小一班和小二班的孩子们！看看这一双双期待的眼神，让老师们都迫不及待的开始啦！故事会与众不同之处还体现在，评委是来自大班的8位小朋友！为什么要请小朋友当评委呢？因为他们是故事的听众，是最有发言权的。来之前孩子们也在班中展开讨论，应该注意哪些方面呢？通过激烈的讨论和老师的总结下，孩子们达成了一致的要求，从语气、感情、肢体语言以及道具等方面来评判！当然啦，最重要的还是要看弟弟妹妹们爱听啦！
活动开始啦！一个个充满童话色彩的故事仿佛将孩子们带入到故事世界！好饿的毛毛虫让孩子们惊叹于毛毛虫的食量以及破茧成蝶的美丽！伴随着熟悉的音乐，毕老师给小朋友们带来好听又好玩的“拔萝卜”，孩子们跟着音乐唱唱跳跳，高兴极了！吴思缘老师带来的故事“101个蝌蚪宝宝”，让孩子们跟着故事情节的发展，时而如小蝌蚪般欢快，时而跟蝌蚪妈妈的心情紧张、着急！李冉老师带来的“没有牙齿的大老虎”，让孩子们感受到狐狸的智慧！
故事结束我们的小评委也给予了每位老师中肯的评价！“老师，我觉得您语气特别好!”“我觉得老师的声音特别洪亮，如果再温柔一点就更好了!”“我觉得您配的音乐和故事结合在一起特别好听！”这一过程不但让老师们知道了孩子们心中“故事大王”的标准，更锻炼了孩子们的语言表达能力以及评价他人的能力！
幼儿园一直致力于培养“七乐教师”，其中有说到乐于学习，以研究为乐！故事比赛只是一个载体，目的更在于借助这么一个平台，为老师们创造一个互相学习、互相提高的机会，给老师们提供一个展现自我的舞台，在工作中我们将把这种互学习、互提高、互成长的精神延续下去！争做七乐教师，培养七乐儿童！
文章转载自公众号：北京市丰台区丰台第一幼儿园
