幼儿期是习惯养成的关键期，一直以来丰台一幼被家长们誉为“养成教育的摇篮”。在幼儿的一日生活中通过丰富多彩的活动形式无声的滋润每个孩子的心田，让孩子们拥有康的身体、快乐的心情、良好的习惯、美好的生活。
乐于劳动、以助人为乐是我们的教育目标之一。在日常生活中我们给幼儿创造劳动体验的机会，在劳动中互帮互助，体验助人的乐趣，实现自我成长！
孩子们升入中班后，虽然各方面都有了很大的进步，但有很多时候还是需要老师的帮忙，如拉拉锁、脱上衣等等。于是，在中班下半学期，我们培养了值日生。小值日生的任务可坚决啦。看！我们各司其职，每个人都认真负责的管理着自己的岗位。
每当孩子们脱完衣服后，都会有小朋友去帮助老师检查他们叠的衣服是否整齐。我们的小检查员们检查起来十分认真仔细，容不得半点马虎。
“你能帮我拉一下拉锁吗？”“谢谢，你真是我的好朋友。”这些话语在中二班这个温暖的大家庭里随时随地都可以听得见。
在母亲节来临之际，我们班还搞了一个小活动，我帮妈妈来“分担”，分担我们力所能及的家务劳动，我们不仅可以帮助周围的好朋友，我们还是家庭中一名很重要的小成员，我们要用我们的行到告诉我们的爸爸妈妈，我们长大啦！我们用我们的劳动奉献给母亲最好的节日礼物！
“小朋友们，你们知道吗？我们的幼儿园有一位特别勤劳的妈妈，她用她最真诚的方式；最勤劳的双手；和辛苦的汗水；为我们幼儿园增添一抹绿植！”她是我们七乐教师的典范，我们不仅有七乐教师，我们还有七乐儿童；每个班中都有默默帮助，默默的关爱班集体的小朋友；我们经过评选，每班挑选了三名乐于助人的小朋友；不仅热爱幼儿园，班级，好朋友还有每天陪伴我们的老师们，你们真棒！希望用你们无私的正能量感染每一位小朋友。
孩子们在活动中成长着，他们收获了助人的品质，增长了劳动的智慧。在五月第二周民族园还评选出了助人宝宝，让孩子们将正能量传递到每一个家庭，传递给身边的每一个人！
著名心理学家威廉·詹姆斯曾经指出：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”而我们注重对幼儿互帮互助能力的培养不但能使幼儿增强自信，还可以增强班级凝聚力，培养幼儿的爱心。就让我们从小事做起，去帮助身边人收获更多的快乐吧！
文章转载自公众号：北京市丰台区丰台第一幼儿园
