《指南》中指出：“大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动的内容，激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力是幼儿科学学习的核心。”于是，我们抓住这一教育契机，开展了“我与风车跳支舞”的科学活动。
玩风车是孩子们喜欢的一种游戏，开展本次活动目的是为了让幼儿在玩的过程中感知自然现象——风的存在，通过观察、探索了解到风能使风车转动，并且能够通过自己的实际操作用不同的方法使风车转起来。
活动开始，先是通过请幼儿寻找“风婆婆”，自己动手制造“风”导入活动，孩子们为了寻找“风婆婆”忙得不亦乐乎。接下来，我们便请幼儿通过实际操作使风车转动起来，聪明的小朋友开动他们的小脑筋，通过用嘴巴吹、用手拨、将风车放到空调面前等方法将风车转起来。最后我们来到户外，在更宽敞的地方请幼儿拓展思路寻找新的方法，小朋友们有的迎着风跑，有的顶着风推，用手甩风车等方法让风车宝宝转起来。一个小小的活动，却引发了孩子们的好奇心和探索欲望，同时也有效的发展了幼儿的逻辑思维能力。
本次活动是让幼儿在生活中感知、游戏中探究。培养幼儿对科学活动的兴趣。又发展了幼儿的观察力、表现力、想象力、动手操作力及语言表达能力，激发幼儿对玩风车的兴趣。家长们，快拿起手边的废纸为孩子们制作一个简单的风车吧！
文章转载自公众号：北京市丰台区丰台第一幼儿园
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