自然角是幼儿认识自然界的一个窗口。生处在城市中的孩子，高楼林立、汽车叫嚣，大自然里它们越来越远，幼儿园的自然角则成了孩子认识自然的最直接途径。
在布置自然角的过程中，小朋友们的兴趣非常高，尤其是在种植“小芦荟”的时候，大家对“芦荟一家亲”有很高的兴趣点，“曹老师，把芦荟放到别的盆里干嘛？”，“它还能活下来吗？”，“芦荟能吃吗？”从孩子们的参与问题中创设本班的自然角。
结合本班的绿萝生长特征，插叶在不同颜色的水中，观察其茎叶会不会变色。结合季节特征，选择一些豆类进行种植，让幼儿自己动手照顾小豆。
这里为幼儿提供了天天接触、长期观察、亲自管理、动手操作的机会，在开阔视野、激发好奇心的同时，获得了认知、习得了技能，发展了孩子的美好情感，因此是促使孩子全面发展的有效途径之一。
文章转载自公众号：北京市丰台区丰台第一幼儿园
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