今天上午，我们开展了科学组的教研活动。此次活动我们特邀了小蚂蚁弗雷德课程的专家讲师，前来为我们辅导。
通过游戏的方式，教师们积极参与并乐在其中。以《指南》和《纲要》为前提，站在新的起点上，逐步探索符合孩子年龄特点的科学活动。
儿童的科学不同于成人的科学，对于孩子来说科学原理往往显得过于枯燥。如何让孩子们真正感受到科学带来的快乐，让孩子成为科学活动的主人，从孩子的角度上去发现科学的趣味性，是值得教师们去深思的。
因此就需要教师在活动过程中，结合孩子的情感需求，以情境引入，符合孩子生活经验的积累，激发孩子对生活中科学现象的好奇。从而让孩子在生活中善于思考、勤于提问、敢于尝试。
文章转载自公众号：北京市丰台区丰台第一幼儿园
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