本期教师：刘姗
刘姗老师2009年参加工作至今
两次获得保定市优秀教师嘉奖，并多次获得园内先进称号。
多次组织班级幼儿参加美术大赛并获得“优秀辅导教师奖”；
组织班级幼儿参加全国啦啦操比赛和快乐体操赛，荣获冠军和优秀教练员证书；
组织带领幼儿参与2019年6月保定电视台六一节目录制。
组织并多次参与国家级、省市级课题，承担实验班任务。
所在班级多次承担观摩任务，并在园内分享班级经验。
教育理念：育人育心育情怀。
一、重生活体验，放手培养会生活的幼儿
带领班级教师从生活入手做活教育。以“好好生活，天天向上”为班训，以“每天进步一点点”为目标，培养幼儿常规，稳抓养成教育。重体验强身心，在了解每一名幼儿的基础上尊重幼儿的个体差异，引导幼儿做好自己力所能及的事。注重幼儿身体素质的培养，通过家园携手挖掘室内外体能游戏，寓教于乐，使幼儿身心得到锻炼和发展。注重引导幼儿正确价值观的形成，在学习中向文化浸润，带领幼儿发现大自然的美，感受祖国的伟大，熏陶传统文化，品味国韵古诗，培养幼儿发现美感受美的能力。先学做人再学做事。做一个善良正直的人，有责任心的人，有爱国情操的人。带领幼儿融入社会，通过社会实践活动如爱心义卖，慰问老人，环保行动，参观名胜古迹等，帮助幼儿了解社会，学会关爱他人，培养祖国热情。
二、以幼儿为主体，尊重幼儿的想法和行为，因材施教
培养幼儿的组织能力和想象力，给与幼儿表现自我的舞台。孩子是一粒蕴藏巨大能量的种子，在不经意间悄然成长，长成他本来的模样。树立幼儿为本的教育理念，在培养幼儿的学习常规和生活常规方面，引导幼儿踏实走好每一步是我们一直在做的事情。如在值日生的任务选择方面给于幼儿做主的权利，在区域活动中和游戏设计环节开展我的地盘我做主活动，放手让幼儿主动选择的同时又培养了幼儿坚持做好一件事的耐力和习惯。
三、自我专业成长方面勤于学习，善于反思
在工作中善于捕捉幼儿的关键点，在观察幼儿行为后进行幼儿水平和发展状况的分析，创设适合幼儿实际水平和更远发展的环境和材料。
家长心语
时光荏苒，岁月如梭，转眼孩子已经进入大班学习，再有几个月即将毕业了。回想初入幼儿园时，刘姗老师以“老师如慈母”的情怀，帮助孩子顺利度过“分离焦虑”期，很快适应了幼儿园的生活。两年多以来，刘姗老师总是满面笑容的把快乐带给孩子们，是孩子们的“好妈妈”，让孩子们在游戏中学习，在快乐中成长。每当看到孩子背古诗的流利自然，与人交往的礼貌大方，从衣来伸手到自我独立，从哭哭啼啼到勇敢自信，作为家长，内心对老师的辛勤付出由衷的感激。
刘姗老师担任大三班班长，对工作认真负责，从班级环创到幼儿保教一日常规，精心安排班级主题活动和教学活动。对家长主动热情，提倡家园共育，与家长分享先进的教育理念，起到了示范带头作用。（牛皓天妈妈）
我的宝贝女儿在青幼入园时就在小三班生活了，慢慢的，她从小三班到中三班，后来又到大三班，渐渐的成长，很感谢刘老师的悉心呵护。刚入园时，我还担心孩子会怕“老师”，但是很快“老师”就变成了女儿嘴里最常提到的“大姐姐”了。我很感谢老师三年来对孩子的默默付出，孩子在园生活的点点滴滴，都被她的“大姐姐”记录了下来，我也能及时了解孩子在园的状况。孩子在幼儿园的情绪、生活、学习状况，她都会细心与我沟通，做出及时的引导。
孩子从生活的自理能力穿衣吃饭，到集体活动的融入，再到学习能力的提升，点滴的进步都有老师们的辛苦付出，离不开老师的悉心教导。
每天看到孩子快快乐乐的上学放学，作为家长我非常高兴，也非常感谢老师们，特别是班长刘老师。作为家长很庆幸孩子在启蒙阶段遇到刘老师，把孩子放到幼儿园我也很放心。
孩子都是父母掌心的宝，非常感谢老师对对孩子的包容与鼓励，帮孩子养成良好的习惯，让孩子不断进步，让孩子有一个快乐的童年。（于梓琼妈妈）
教师心语
与刘姗老师同班的梁雪静老师和黄娜老师都一致认为：刘姗老师对待幼儿细心耐心有爱心，能够因材施教，善于捕捉幼儿的兴奋点与兴趣点，把教育活动融入其中，能够发现每个孩子身上的闪光点，并引起幼儿内心的共鸣。是个名副其实的孩子王。她具有极强的凝聚力和感召力，能够调动教师幼儿和家长的积极性，形成强有力的班组团队。在工作生活中，她关心身边的人，以身作则，做事踏实认真，责任心强。深得领导的认可。家长的信任，孩子的喜欢和同事的夸赞。
文章转载自公众号：青年路幼儿园
