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彼此支持,共同成长——记小四班正面管教家长课堂

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文:陈若予妈妈  图:周馨予妈妈

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      盼望已久的梓畅爸爸正面教育沙龙活动终于在音乐厅如期举行了,短短的时间不足以完整概述“正面管教”的理论体系,但梓畅爸爸通过讲师带领、角色扮演、头脑风暴、互动体验等多种形式将“正面管教”的理论分享给了家长们,既有理论的阐述,又有切身的体验,整场活动既生动、活泼又紧凑、热烈。


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      第一次接触“正面管教”,让各位家长获益匪浅,我理解的“正面管教”核心理念应该是:既不惩罚也不骄纵的管教孩子的方法,在和善而坚定的气氛中,培养出自律、有责任感、善于合作、有能力解决问题的孩子


      如何引导孩子的负面情绪,管教出一个优秀的好孩子,是我们每位家长迫切想知道的。



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       在填写“挑战”和“品格技能”环节时,各位家长畅所欲言,列举在孩子们身上存在的一些问题,例如“威胁、顶嘴、谈条件、磨蹭、软磨硬泡”等等,这些不舒服的负面情绪,经常让我们和孩子不知所措,我们习惯了用交换、惩罚、冷漠、说教来对待孩子的负面情绪和挑战行为,收效却甚微。


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      而我们都希望我们的孩子将来具有什么样的“品格技能”呢,如“礼貌懂事、善于交流、有担当、自信、坚强”等,家长的期望近乎完美。这就引申出了“挑战”与日后所形成的“品格技能”之间的必然联系,遇到挑战,你要感到兴奋和高兴,因为我们可以将每次负面情绪带来的挑战,转化为帮助孩子发展出人生成功性格、品质和能力的机会。


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      梓畅爸爸通过与家长做OK手势互动,阐述了正面管教很重要的一点就是“行大于言”,具体来说就是身教大于言教。很多时候我们家长都是言行不一致,教育孩子往往忽略了最重要的一点,孩子的学习和模仿能力是很强的,孩子会去做他看到的。所以当我们看到孩子那些所谓的错误行为时,第一个需要做的不是去指责,而是检查自身。如果自己说的和做的都无法保持一致,那么我们又怎么去要求我们的孩子,只有给孩子树立了一个好的榜样,才能让我们看到青出于蓝而胜于蓝的教育成果。


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     通过角色扮演,让家长们自己扮演孩子,切身体会几种不同类型的父母,对孩子们内心所造成的影响。让我们知道了成人应该尊重孩子作为一个独立的个体,与孩子沟通时采用平等、和善的态度,因为这就是对孩子的“尊重”。成人能够更好地自省,并理解尊重的含义和意义,对于孩子来说成人态度的改变,会让他们感受到父母的理解和接纳,这样双方沟通起来就更好、更容易了。


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     “改变自己,影响孩子”,尽量少用“不要、不准、不可以”等命令威胁的语气,因为孩子往往记住的是“不”后面的行为。只有通过鼓励来帮助孩子体验到归属感和价值感,才能获得长期积累的效果。

    感谢梓畅爸爸给我们带来的这场生动而意义非凡的正面管教沙龙活动,我们期待着下一次更深层次的分享与交流。


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     孩子的成长不仅需要阳光和水分,更需要我们真诚的理解、尊重和关爱,爱是沟通我们和孩子心灵的桥梁。作为家长,怎样与孩子共同走过人生旅途?考验着我们每一个大人,也挑战着孩子,不照本宣科,更不放任自流,与孩子一起学习、一起成长,静等花开……



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文章转载自微信公众号:青年路幼儿园

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