【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 这个小举措，让儿童图书馆实现自主借阅 儿童图书馆对于中大班的孩子来说并不陌生。孩子们每两周就有一次进入图书馆的机会，和伙伴们一起畅游在书的海洋里，尽情享受自主阅读的快乐。特别是大班的幼儿，不仅可以在图书馆阅读，还可以将图书借回家和爸爸妈妈一起阅读分享，这对他们来说是一件值得期待的事情。 又到了孩子们可以借还图书的时间了。今天的借还方式有些特别。瞧、朱老师手里拿的这个扫描器，怎么跟商店里的付款扫描器是一样的？但当孩子们听说从这学期开始将由小朋友自己扫码借还图书时可开心了。于是他们认真地聆听朱老师讲解扫描器的使用方法，然后排着队开始了第一次的尝试，第一个孩子很快找到书上的条形码，对准小方框。只听“滴”的一声，图书就借还成功了。孩子们看着觉得很神奇，跃跃欲试，当排在前面的孩子在操作时，后面的孩子也早早把书翻到了有条形码的一页，看得出来孩子们都很喜欢这样的借还方式，因为以前每次都是看着老师帮他们操作，现在他们终于有机会可以真正做到自主借阅啦。 虽然借还图书只是儿童图书馆活动中的小小一个环节，但是如何更好发挥儿童图书馆的作用，让幼儿在图书馆中能更自主地参与活动，一直是老师们非常关注的问题。一个扫描器的投放使用，看似很简单，背后却透着教师的良苦用心。为了让小朋友尽快熟识这样的借还方式，幼儿园信息中心的老师和教科室人员一起商讨，预先录制了操作视频，让各班教师组织大班幼儿观看学习。负责儿童图书馆活动的老师们也一起认真学习了扫描器的使用方法，共同探讨让幼儿能又快又有序进行借还的方式。所以活动中的每一次小小改变，体现出来的却是老师多年来一直秉承的教育理念，那就是努力为幼儿提供更多亲身经历、自主体验的机会，更是充满着教师对幼儿成长的一种理解、关爱与支持！ 我知道你在看哟 文章转载自微信公众号：无锡市实验幼儿园 文章转载自公众号：无锡市实验幼儿园 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
