古树日记
银杏树上怎么长出了
别的树叶?
“古树日记”是无锡市实验幼儿园经历学习活动的一个内容,旨在通过观察记录让孩子们经历自然,感受古树四季的生长变化。
3月,孩子们开始进行古树的第三次观察记录活动,这次记录孩子们突然有了新发现,光秃秃的银杏树树枝上长出了几片绿叶,他们兴奋地说:“老师,你看银杏树长绿叶了!”“仔细看看,那是银杏树的叶子吗?”老师追问。 “是的”“不是”孩子们争论了起来,“仔细看看它的叶子!”“它叶子和银杏树的不一样!它是椭圆形的,银杏树叶是扇形的”键键这么一说,孩子们都发现,果真那几片绿叶不是银杏树叶。
“奇怪!银杏树上怎么长出了不是银杏树的叶子?”老师的问题激发了孩子探究的兴趣,孩子们当天晚上就回家寻找答案,有向父母询问的,有请家人帮助上网查询的,最后寻找到了答案:“这是树的寄生和共生现象,大概是小鸟衔着香樟树的种子掉到了银杏树上,或风将种子吹到了银杏树的树洞里,因而长出了不是银杏树的叶子。”
“银杏树上怎么长出了别的树叶?”老师这一看似不经意的问题,紧紧抓住了大班孩子“好奇心强”“喜欢探究”“开始拥有探究的能力”等特征,给了孩子自主探究的机会,也激发了孩子们更浓厚的关注自然的兴趣。
幼儿园是孩子们每天快乐生活的场所,教室门口的大树、一颗会发芽的种子随时都会触动孩子们的兴趣点,引发他们的关注。无锡市实验幼儿园的老师带着一双发现的眼睛,在一草一木、一虫一鸟中找到那些对孩子成长有积极意义的信息,让孩子在这些有价值的自然资源中经历,相信定能让孩子们在大自然中汲取成长所需要的养分,并获得快乐与收获。
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文章转载自公众号:无锡市实验幼儿园
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