基于“康教育”课程的
个性化家园互动实践研究
创新团队
研修不松懈 研究不停步
普陀区第五轮教师专业发展团队顾英姿、王欢创新团队以市级课题《基于“康教育”课程的个性化家园互动实践研究》开展行动实践，已于2019年完成团队中期汇报。
时值特殊时期，创新团队及时调整学期研究计划，梳理制定在线研修研讨方案，于线上集结，运用信息技术持续推进研究。
在线调试
升级·审议·调试
“实”在康内容更新与调整
创新团队成员在上学期末最后一次研讨后，按时保量地完成了阶段研修任务，阳光园“实”在康平台于2月17日正式上线调试运营，平台版块中的“家幼小课堂”栏目内容进一步丰富。
小程序上线
3月24日，创新团队转战线上研修，与软件在腾讯会议上开展研讨。
团队通过平台的在线演示和内测账号登录，审议新版平台上的活动内容并参与最新测试版的调试，为进一步完善研究成果提供使用建议。
在线研训
倾听·发现·互动
《疫情期间个性化家园互动行动建议》
创新团队指导设计《倾听，发现，互动——疫情期间个性化家园互动行动建议》培训，结合上海市实验幼儿园办园理念开展家庭科学育儿指导，探索新时期家园互动新举措，帮助教师掌握与家长沟通的技巧、探索适宜的沟通方式和路径，获取家长的信任与共鸣，形成家园一致的教育合力，以个性化家园互动促进每一位幼儿的康成长。
培训中以部分案例引导教师思考特殊时期个性化家园互动的行动意义，具体做法与相关注意事项。
全体教工参与培训，并落实个性化家园互动实践行动，记录在线家访过程性资料，积累个性化家园互动案例。
在线研讨
沟通·对话·研讨
项目研究计划与研究成果
创新团队运用团队微信群，腾讯会议开展在线研讨，梳理学期研究任务进程，规划4月项目研究主要内容与相关研修计划。
团队在线梳理当前的研究阶段成果，并以学习案例法为主，围绕下一阶段的研究内容开展了探讨。
研修不松懈，研究不停步。
创新团队将一如既往，一心一意，一起努力，通力合作，结合特殊时期的研究内容和方式开展行动，重视研修资料和项目研究成果的积累，继续以认真求实的态度不断深化研究。
我们是
认真钻研的康家园
上海市实验幼儿园
欢迎关注我们
互动留言研讨
文章转载自微信公众号：上海市实验幼儿园
文章转载自公众号：上海市实验幼儿园
