疫情缓缓稳定的三月里，
春如期而至。
或沧海横流，或岁月静好，
时间并没有停滞。
正如我们和孩子共同经历的，
在时光里留下的爱的痕迹，
永不会消失。
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PART 1
想念心情
真正美好的东西，都是买不到的，正如你我之间的亲昵、依偎，由衷的牵挂和惦记。
《几千里的追踪》
疫情爆发的初期，班上有个宝贝在芬兰旅行了，要2周后才回上海。孩子在芬兰的时候我担心芬兰有没有疫情出现？
《湖北宝贝最牵挂》
班里有一个宝贝年前跟随父母满心欢喜地回老家湖北黄冈过年了。新冠病毒的爆发，让我对目前在湖北探亲的宝贝特别的担忧和牵挂。
《陪伴战“疫”》
班上宝贝的妈妈是华山医院的护士，也是第三批支援武汉的医疗队队员。此次妈妈出征武汉，家里除了爸爸就只有年纪较大的奶奶和行动不便的外公。
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PART 2
温暖心意
是什么让我们的内心温暖又明亮，不是春天也不是阳光，是你不经意间的话语，照亮了我整个心房。
《不会阻隔的爱》
班上的双胞胎家庭过年回了安徽桐城老家，过年后，小宝暂时与爸爸妈妈以及哥哥分隔两地。我很担忧小宝的情绪，他会不会有失落感？会不会感觉寂寞无助？会不会觉得被区别对待？”
于是微信聊天、视频成了我和小宝每天的日常。懂事的小宝为了让我放心，还特地安慰我“陆老师，我知道现在外面病毒太多了，我不出去，爸爸妈妈是因为没有办法才不能来接我，我和姥姥姥爷在这里很开心的，你放心吧。”这是我自疫情暴发以来听到的孩子最暖心的话语。
今年我们虽然由于疫情，经历了一次特殊的超长假期，但我和孩子们的心却靠得更近了。
——被感动的陆老师
《特别的生日》
这天，我在微信朋友圈中，看到宝贝在家过生日，她妈妈写道：“六岁生日快乐，风雨过后会见彩虹。”
我发消息祝宝贝生日快乐，宝贝告诉我，她许了一个生日愿望，希望疫情早日结束。她对我说：“沈老师，你也要当心，注意好自己的身体。”我觉得全身都暖暖的。
疫情会让人变得坚强，也会让心变得更柔软。
——被温暖的沈老师
《小小医生》
“这是我画的妈妈，妈妈是一位医生，她在和“病毒”打仗。虽然病毒现在很厉害，但我们一定能战胜它。” “妈妈你去上班，我乖乖在家不出门，外公买菜回来我让他用七步洗手法把手洗干净，每天老师和外公外婆都陪着我呢，赵老师啊，你放心哦！”
自从疫情发生以来，我尤其关注班里的医生家庭，医生妈妈的工作近况和孩子在家的生活状态始终牵动着我的心，看着小宝贝和她的妈妈一样勇敢，又能帮助家里的老人也能保护好自己，还会关心我，小小医生让我欣喜又欣慰。
——被“治愈”的赵老师
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PART 3
童真心爱
每个成人都曾经是孩子，只是他们忘了。想要永葆童心，其实是一件很难的事，但这对于每一个幼儿园老师来说，都是最普通不过的事。
在最近这段特殊的日子里，可爱的孩子们与幼儿园老师只能“天各一方”。孩子们无比依恋老师，依恋着幼儿园；而老师们也很想念可爱的宝贝。
“顾老师，我好想你们呀，好想幼儿园还有小朋友们，我还想你的抱抱呀！”视频里的宝贝嘟囔着小嘴巴。
最近好多孩子都表达着老师们和幼儿园的思念，我可以怎样缓解孩子们的“乡”思呢？
属于“的专属思念瓶”上线啦。
我把孩子们最想念幼儿园的事、地方、人都做成了一个个小空瓶，让孩子们可以在想念的时候点一点，最后家长会把点完的小瓶子截图给我，因为，我和孩子们约定，当我们打败大病毒的那天，就去最想玩的地方好好的玩一玩呢！
亲爱的孩子们，就让专属的思念瓶陪伴着我们到约定的那天吧！
——把思念装进瓶子里的顾老师
特殊时期，停课不停爱，更要想孩子们所想。“闻声辩友”、“识图找伴”、“视频聊爱”等一系列活动随即在我和孩子们之间展开，时空没有阻隔情谊，让孩子们好生欢喜。
于是，每隔三两天就会约上孩子们一起上线，微信群仿佛炸开了锅，他们有的唱上一支歌，有的小侃几句，末了来上一句“猜猜我是谁”，各种呼应，各种欢乐。
经历了一个寒假，孩子们也都有了变化，掉牙了，会帮着做家务了，爱看书了……于是我鼓励爸爸妈妈上传孩子们最新出炉的日常生活照及小视频，有了同伴的力量，孩子们乐衷于相互学学好朋友的新本领。随着重拾的感情越来越升温，孩子们开始主动约上三五好友视频聊天，跟闺蜜似的天南地北无所不谈，还会对疫情这个话题展开讨论：关于他们从新闻里了解到的信息，关于他们可以努力做的防护应对，关于想要帮助灾区小朋友共渡难关的决心……
——永葆童心的沈老师
婷婷在家里开了一个菜场，可没人来买菜。我灵机一动，在婷婷妈妈朋友圈里回复了一句：“我来网购。”
于是，我马上视频连线了婷婷“啊！徐老师真的来买菜啦！”婷婷高兴地叫起来，一样一样介绍起来：“这是西兰花，是绿色食品；这是玉米，可以烧汤的；这是番茄，很好吃的……”我和婷婷妈妈约好，让她这几天把“卖”给我的蔬菜都藏起来，而我去菜场买了这几种蔬菜，做了蒜蓉西兰花、番茄炒蛋和排骨玉米汤，并又一次连线婷婷让她看到。
“哇！这些菜就是我卖给徐老师的。”婷婷开心地叫起来。
这一次“网购”有趣吧？
——“魔术师”徐老师
孩子们“宅”家已经很多天了，有什么游戏可以让孩子们都动起来，“嗨”起来呢？不如玩一个 “猜猜我是谁”的游戏吧！
我在班级群里事先发布游戏时间和规则，让宝贝和家长准备好自己的装扮，大家一起看看彼此的视频、听听同伴和老师的语音，猜猜对方是谁。在这样的互动过程中孩子、家长、老师玩得不亦乐乎，瞬间拉近了彼此因不能见面而产生的距离。
——爱玩“游戏”的李老师
这天，我在与孩子们的视频连线中，特地邀请了一位神秘嘉宾，想给孩子们一个小小的惊喜。
我让孩子通过闻声识人的小游戏猜猜神秘嘉宾的身份，当神秘嘉宾摄像头打开之后孩子们都开心的大笑起来，原来是生完宝宝回来的倪老师呀！视频里孩子们抑制不住惊喜，也让我们倍感温暖。
——制造惊喜的谷老师
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PART 4
亲密心笺
少一分太淡，多一分太腻，信任与爱的比例，甜得刚刚好。
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PART 5
真诚心语
我们对你的爱是藏不住的，就算闭上了嘴巴不说，那份真诚也会从眼睛里跑出来；就算没有见面，那份喜欢也已经深深刻在心底。
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PART 6
能量心声
目光所致是你，心底温柔是你，我会变得更好，也是因为你。
“疫”起时，
我们和你在一起，
品味，每一份想念心情，
分享，每一份温暖心意，
守护，每一份童真心爱，
珍藏，每一份亲密心笺，
倾听，每一份真诚心语，
传递，每一份能量心声。
我们用爱书写，
那些再普通不过的细节，
组成和你在”疫”起的故事，
让这一份特别的陪伴，
有彼此最熟悉的温度。
-END-
我们是温暖的康家园
上海市实验幼儿园
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文章转载自微信公众号：上海市实验幼儿园
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