见地·温情相伴|上海市实验幼儿园开展大班家长学校活动

学科知识教授VS学习环境营造？

家长应关注孩子在生活情境中的学习，感受知识的有用和有趣，比枯燥地进行学科知识的教授更重要。

教学要求VS教学形式？

家长可以不必过度担忧小学的教学要求，小学一二年级更多的是口头作业，少有默写等要求，小学老师也非常注意教学形式和方法，采用唱游，游戏的形式引发孩子们的学习兴趣，老师会更注重积累，更重视孩子们的学习习惯，让孩子们学会倾听，学会交流。

特长VS综合？

我们既要培养孩子的习惯，也要培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师，可以让孩子更有自信。

有所为VS无需为？

幼小衔接有所为，让孩子们更有作为。幼小衔接也无需为，不用担忧，无需焦虑，相信我们的孩子都能茁壮成长，审时度势，顺势而为，让我们陪伴孩子们康成长的每一天！