PART 1
花草园 · 迎新
对于幼儿园来说，
九月份最重要的事情莫过于迎接萌娃的来临。
小小的他们来到幼儿园之后，
是忧伤还是开心？
是紧张还是松弛？
是焦虑还是适应？
花草园一周的入园适应
已经让很多孩子爱上了这里
???
我们
很松弛
PART 2
花草园 · 新生入园手记
绘本
X
户外游戏
让幼儿园生活不同凡响
关键词
户外 / 绘本 / 游戏
小朋友们喜欢绘本，喜欢游戏，在入园适应阶段，我们也将两者结合，让孩子们在有趣的情境中完成一天的生活体验。
我们一起读了《鲁拉鲁先生的院子》，一个大大的院子既可以享受草坪的柔软，也可以和小朋友一起游戏。
孩子们也拥有了一个自己的院子，他们在花草园的院子里游戏，用小手触摸凉凉的砖地和软软的青苔，一起躺在垫子上仰望天空，撑起小手玩捞鱼游戏，洒满阳光的院子里也装满了孩子们的笑声。
?? 记录者：小一班王玉洁老师
在院子里恣意游戏的孩子们
借助于绘本在自然里游戏
是入园适应的最好方式，
没有之一。
楼顶的豇豆成熟了，谁来采摘？
关键词
相信 / 挑战 / 游戏
楼顶“一米菜园”的豇豆成熟了，我带孩子们来到楼顶摘豇豆。豇豆苗和架子有一点密，孩子们钻进去会不会被叶子划伤？两个种植箱之间的距离那么小，会不会把孩子们绊倒？这些念头很自然地从我心底冒出。
我放下担忧，让孩子们自由采摘，他们高兴地钻入了豇豆“森林”里，比赛看谁摘的豇豆最长，纷纷拿过来向我“炫耀”，二十分钟过去，所有豇豆都被孩子们摘下来，没有一个孩子受伤，看着他们开心满足的笑容，我觉得这一切都是那么的自然而美好…...
?? 记录者：小三班张蕾老师
在一米菜园采摘豇豆的孩子们
放下焦虑情绪，
不做情绪紧绷的父母和老师，
只有这样的状态
才能让孩子感受到轻松和愉悦。
午睡甜甜话
关键词
联结 / 陪伴 / 安全感
对于新入园的孩子来说，午睡是最重要的一个环节，因为睡眠前后是孩子最需要安全感的时刻，只有感受到安全，他们才能入睡。
什么能给孩子带来“安全感”？我请爸爸妈妈用微信语音的形式给孩子们说一段话，表达想念和鼓励。家长们纷纷开始在群里响应……
第一天午睡的时候，我神秘地说：我会邀请爸爸妈妈来陪你们午睡哦！这句话果然奏效，孩子们很快上了床。我将功放话筒放在每个孩子的耳边，爸爸妈妈温柔的声音从话筒里传来，每个孩子的表情都不一样：有的听得笑呵呵，有的难为情得捂着脸，还有的眼眶湿润了，抱着话筒不想松手……孩子们的情绪逐渐安定下来，最后宵雅的妈妈哼唱了一首摇篮曲，教室里回荡着暖暖的声音，孩子们安心地进入了梦乡。
?? 记录者：小三班张蕾老师
在听爸爸妈妈甜甜话的孩子
在联系的世界里，
“你”是真实存在的生命，
世界因我与你的联系
而变得更加真实与美好。
一块能标记时间的”神奇小手表”
关键词
时间 / 安抚 / 童趣
对于小班的孩子来说，一块画在手腕上的“神奇手表”可能会帮助孩子减缓焦虑。
一开始，我画了一块代表12点接园的表，这个表对孩子来说并没有起到很大的安抚作用。 第二天，我决定用指针代表吃东西的次数：“今天我们要吃三次好吃的妈妈就来接了，给你们画三条线，你们自己数着，吃够三次就能回家啦！”这块“小手表”一出现，好几个孩子也伸出手要画，看来今天的“小手表”很受欢迎。
越来越多的孩子想要得到“小手表”。有小朋友的“小手表”戴回家洗得颜色淡了，第二天还会要求老师再给画一遍。每天想回家了，他们也可以自己看“表”计算时间了。
?? 记录者：小一班王玉洁老师
孩子们自己数着再吃两顿饭就能来接啦！
好的关系才是教育的核心，
看到儿童的需要，
用心回应比任何经验都有效。
我可以不是”完美小孩”
关键词
接纳 / 陪伴 / 释放
班里有两个小朋友，他们不是那种哭闹特别凶的小朋友，而是那种静悄悄在角落里默默流泪的小朋友。
一个是饭团，他不会说要去找妈妈，但他会在你的旁边走来走去，拿着自己的小鸡玩具，默默流泪。
另外一个是言言，她来了幼儿园还从来没有哭过，有一天我抱着她，问她说“你想妈妈吗？”，她点了点头，头抬得高高的，小眼睛看着天空，努力不让眼泪掉出来。那一刻就觉得特别心疼，也希望她可以哭出来，或者有更好的方法吗？我希望她可以慢慢地放下对自己的高要求，可以哭，可以不是那么完美的她自己……
?? 记录者：小二班曹云香老师
想家人时就哭出来，
在这里，
任何情绪都可以被接纳。
经过7天适应，对花草园越来越熟悉的孩子们
PART 3
这一周的新生活
这一周，
小班的孩子要继续认识花草园里的人
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本周，小班孩子们
在《幼儿园里的那些人》主题课程中，
认识在生活中为他们提供服务的人。
在对话中，感受被关注和被呵护，
和花草园里的人建立情感的联结。
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小班的爸爸妈妈可以和孩子们一起……
? 认识花草园里的每一位大朋友；
? 对每个人的付出表示感谢；
? 期待明天想要认识的新朋友。
我想认识于大大，
他穿着制服太帅了。
——金翊泽（3岁半）
我想认识园长妈妈，
她分享的大蛋糕太美味了，
我想对她说“谢谢”。
——王允泽（3岁半）
这一周，我们会一起读这些绘本
《幼儿园的一天》《我爱幼儿园》
《汤姆上幼儿园》《魔法亲亲》
《尿尿大冒险》《阿立会穿裤子了 》
《我爸爸》《我妈妈》
《我好担心》《想妈妈了怎么办》
借由绘本，
从孩子的视角出发，
感受幼儿园的美好和这个世界的温情。
这一周，我们学做这些事
? 认识自己的名字或动物图标
? 找到自己的物品位置（杯子、毛巾）
? 认识新的好朋友
? 独立做一些自己能做的事情
? 知道教室里有自己的宝贝盒，可以把户外捡到的宝贝“藏”起来
我长大了，
可以为自己服务，
我感觉很棒！
——高艾澜（3岁半）
这一周，
中班和大班的哥哥姐姐会如何度过呢？
本周，中班孩子们
在《我的新本领》主题课程中，
通过分享自己最近获得的新本领，
了解什么是“本领”，
思考人可不可以没有本领。
??
中班的爸爸妈妈可以和孩子们一起……
? 了解不同的家庭成员具有哪些本领
? 来一场趣味十足的本领大比拼
? 将最擅长的本领用思维导图呈现出来
本周，大班孩子们
在《“好消息”与“坏消息”》主题课程中，
发现生活中的“好”消息与“坏”消息，
在辩证中思考好与坏的关系……
??
大班的爸爸妈妈可以和孩子们一起……
? 留意升入大班后身边发生的故事
? 用辩证的眼光看待不同的信息
? 以喜悦的姿态，关注通往未来的创造
这一周，
我们继续品尝秋日美食
九月过半
孩子们满怀期待
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我想交一个好朋友，
我们一起吃饭，一起玩玩具。
——何欣哲（3岁半）
我期待
在幼儿园玩藏猫猫，
我都想好
应该藏在哪里了。
——肖沐妍（3岁半）
上次在院子里有小朋友找到了变黄的叶子，
我没有找到，
我希望我也能找到一片变黄的叶子，
那是秋天的叶子。
——朱亦澄（3岁半）
松弛感，
不过是孩子们自然、轻松又随性的样子
……
生活就是
一个7天加一个7天。
在自然中，
在生活里，
在传统与文化的节奏中，
我们以心灵为方向，
开启一周又一周的全新生活。
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THE END
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版权声明
本文系中华女子学院附属实验幼儿园原创作品，
版权归幼儿园所有，转载需授权。
反对抄袭，反对洗稿。如有侵权，
我们将通过法律手段进行维权。
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素材提供丨小班组教师
食谱及版头制作丨焦春娟老师
编辑丨王玉洁老师
日期丨2022年09月13日
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文章转载自公众号：中华女子学院附属实验幼儿园
