园子里
柚子树生长、开花、结果……
它的每一个 “变身”
都吸引着稚童们好奇的目光
在与花“柚”的观察、探究、互动中
处处是花幼娃的学习行动印记
发生着童趣盎然的成长故事
写在前面
关于柚子的探索，历时两个多月，开展调查研究20余次，共收到了近500份调查表，制作了10余种柚子美食，400多件的柚子作品。花幼娃在柚子活动中走进自然、亲近自然、享受自然……在自然中体验，在自然中认知，在自然中成长。
在花园里，每一颗柚子都有自己的专属符号，每一颗柚子都代表着一份责任，每一颗柚子都牵动着花幼娃的心。在孩子们的关怀呵护下，柚子一天天长大、收获……
大家尝试不同的办法、材料为每颗柚子编号
亲近自然，知柚之趣
“认识”是与柚子亲密接触的开始，看一看、闻一闻、摸一摸，在观察发现、触摸感知、猜想表达中，了解柚子家族、柚子外形、柚子特征……一起走进柚子大百科。
原来柚子也分男女宝宝，形状不同，性别也不同
柚子闻起来香香甜甜的，像桔子的味道……摸起来凉凉的、滑滑的，它们的颜色也有深有浅……
柚子的横切面和纵切面看起来不一样
柚子家族有很多不同的品种
老师有话说
教师的接纳和开放，幼儿才能真实呈现自己的想法。持续倾听幼儿，能够帮助教师找到活动深入的方向。尊重幼儿的多样兴趣，和幼儿一起探寻答案，看见幼儿的主动成长。
趣味探索，寻柚之秘
“探索”在花幼娃的深度思考中，也在与柚子、与自然和谐共处的积极行动中。比一比、量一量、玩一玩，评选柚子大王、探究柚子沉浮、制作柚子美食……趣味活动与生活紧密相连。
为了摘柚子，我们可是想尽了一切办法，各类采摘工具齐上阵
排一排、量一量、称一称……柚子大王可要用实力来说话
咦，原来整颗柚子会浮在水面上，剥了皮的柚子却会沉下去
熬制蜂蜜柚子茶、尝试制作柚子糖、烘焙柚子饼干……我们都是柚子美食家
老师有话说
幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，是有无限可能的探索者，教师给予怎样的支持，幼儿便会实现怎样创造与表达。
奇思妙想，玩柚之乐
“参与”意味着全身心投入，单兵作战、同伴合作、师幼互动，柚子运动会、柚子创想家、柚子故事会……花幼娃与自然融为一体。
柚子保龄球、抱柚子接力赛、运柚子过独木桥……柚子是大家的运动好伙伴
柚子香包、柚子发夹、柚子钥匙扣……我们都是柚子创意家
讲柚子故事、创编柚子儿歌、念柚子小诗……你更喜欢哪一种
老师有话说
游戏是幼儿最好的学习方式，教师给予充分的空间和时间的支持，鼓励幼儿自由大胆探索，去感知、思考、实验、表达……让幼儿用自己的方式创造出无限的可能。
后记
幼儿园是充满欢声笑语的地方，是释放幼儿天性的地方，是让幼儿快乐成长的地方。在这里，教师和幼儿有足够的时间和空间去探索、去发现；在这里，教师和幼儿有充分的机会去展现、去表达；在这里，每一个生命的潜能都能得到释放和激发，获得最真实、有意义的教育。
大自然是最好的老师
四季交替中孕育着万物生灵
汇聚了生命的律动和成长的真谛
喜欢亲近自然的花幼娃
在与一花一草的互动中
在与花“柚”的一玩一乐中
生命的智慧不断被唤起
撰稿/胡又旋
图片/中一班教师
美编/张诗晨
审核/加冬梅
版权声明
本文系绵阳市花园实验幼儿园原创稿件，如需转载、借鉴，请注明出处。
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文章转载自公众号：绵阳市花园实验幼儿园
