前言:
2020年,北川羌族自治县教育和体育局与我园签订了《帮扶北川羌族自治县学前教育优质发展协议书》,我们协助北川承办了“第十三届学前教育教学改革研究共同体线上线下学术研讨会”。2021年,盐亭县教育和体育局与我园签订了《结对帮扶盐亭县学前教育协议书》。从项目工作启动至今,花帮扶工作小组通过线上线下等方式与两地开展了多次联动。
九月,我园与盐亭县各级各类幼儿园、“三区”支教对口的北川安昌幼儿园,以“第七届全国学前教育教研工作交流会”培训活动为载体,组织两地教师开展了为期三天的线上培训活动。
盐亭幼儿园培训现场
盐亭县教体局王涛副局长寄语参培老师们:珍惜机会,认真对待此次学习培训,针对线上培训内容深入探讨,互相学习,共同成长,并将培训所得运用在日常教学中,同时感谢花的帮助和带动。
一群满载着教育情怀和教育梦想的盐亭幼教工作人,认真学习,用心记录自己的收获,吐故纳新,一边记录,一边反思总结,为今后的教育教学积累宝贵经验。
北川安昌幼儿园现场
安昌幼儿园在陈莉副园长的组织下,全园教师集体观摩了线上培训内容。安昌幼儿园认为花创建的“一园一案、一区一策、轮流坐庄、协同发展”的帮扶模式,充分调动了本园教师的主体性、积极性,促进了园本研修活动的开展,实现了优质教育资源的再扩充、广覆盖。
会后,安昌幼儿园的老师们开展了园本的二次研讨,老师们纷纷表示,本次线上培训内容扎实,研讨直击问题,注重实效,将在后续的教育教学工作中,针对如何在“园本教研的课程中支持教师的专业成长”作出探索。
隔屏如面,研思碰撞。此次线上培训帮扶活动是帮扶新尝试,也加强了异地之间的教育教学交流,为今后更好的交流发展提供了新思路、新模式,让我们成为了更加紧密团结的学习共同体、专业发展共同体。未来,花将不断创新帮扶工作模式,探索“花+帮扶园+帮扶区域”的1+1+n帮扶路径,实现资源共享与共同成长。
撰稿/陈文静
图片/盐亭、北川提供
美编/陈文静
审核/李 敏
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文章转载自公众号:绵阳市花园实验幼儿园