孩子们的世界
奇奇怪怪、可可爱爱
生活中最为常见的声音
也能打开他们的“话匣子”
触动他们好奇的心弦
活动缘起
时间：区角游戏时间
地点：娃娃家
事件：一群孩子围坐在娃娃家的餐桌旁……咦，他们在干嘛呢？我们一起去看一看吧！
老师老师，你快听呀，我们在打鼓！
在娃娃家游戏中，孩子们发现用手敲盆子发出了“咚咚咚”的鼓声。这一偶然的发现引发了孩子们一场关于声音的探索之旅……
什么东西会发声
陈老师
快去找一找还有什么东西会发声吧！
电视机可以发出歌声！
“砰”，奶粉罐摔倒的声音！
这儿还有“哗哗哗”的流水声！
原来它是个小“音箱”！
发声物品记录表
怎样让“它们”发声
孩子们还在继续他们的“寻声”之旅……在幼儿园、在家四处搜罗可以发声的物品，还把它们带到了教室跟小伙伴分享。
“咚咚咚……”我可以让它发出声音哦！
快来拍一拍！
跟我一起敲一敲。
让我来听一听！
啪啪啪……
在讨论和尝试中，孩子们发现通过敲一敲、拍一拍、摇一摇、吹一吹、碰一碰能让不同的物品发声！
摇一摇，
叮铃铃……
碰一碰，
咚咚咚……
敲一敲，
啪啪啪……
按一按，
叮叮叮……
探究发现:原来有些东西自己就可以发出声音；有些东西需要我们帮忙才能发出声音。不同的物品会发出不同的声音，用不同的方式也可以让同一种物品发出不同的声音。
留住“它们”的声音
孩子们七嘴八舌，探索的劲头意犹未尽。锅碗瓢盆、奶粉罐……这些不同的生活物品在孩子们的敲敲打打中都变成了一件件奇妙的“乐器”。
我们把它们都留在幼儿园吧，这样小伙伴们都可以来玩啦！
把它们放在教室里吧！
不行不行，教室太小了，我们放操场吧，那里宽敞。
操场我们每天都要去玩、做早操，小伙伴们跑来跑去也不方便呀……
孩子们争论不休，怎么办呢？要不我们去问问园长妈妈吧！
“这样吧，你们可以想办法把它们放在柚柚果园，给我们的幼儿园布置一个敲击区，这样所有的小朋友都可以去玩儿啦！”
听了园长妈妈的建议，我们说做就做，一个属于一幼娃的敲击乐园即将诞生。
把它们放在果园的草坪上？
还是放在台阶上保护果园？
经过多次尝试，孩子们决定用绳子挂起来，绑在果树上面！
先帮它们换个装吧！
再把它们串起来。
牵绳子、挂绳子、绑绳子……
在孩子们的不懈努力下，我们的敲击乐园终于建成了！快来玩一玩吧！
敲击乐园也太好玩儿了吧！小伙伴们纷纷前来打卡，这里成为了孩子们倍受欢迎的地方！
要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
——陶行知
敲敲打打是人与生俱来的本性，正如心跳是上帝给人类的节奏。生活中常见的锅碗瓢盆也能成为幼儿丰富的游戏资源。教师要做的就是支持儿童，引导儿童，追随儿童的兴趣，不断地生发新的课程。孩子们与声音的故事还在继续，期待他们有更多精彩的发现……
用心守护，用爱陪伴，
我们一直在你身边！
文章转载自公众号：绵阳市花园实验幼儿园
