柚子香，银杏黄，是秋末收获之期，也是教研进行之时。
为推动学前教育高质量发展，建立一支高素质、学习型、研究型的幼儿教师队伍。十一月，绵阳市花园实验幼儿园以研促教，聚焦教师专业成长，围绕工作坊研讨、课程培训和读书活动，开展了集体研课、研发材料和共读一本书等主题教研活动，引导教师在学中做、做中学、学中悟的反复探讨中获得提升和发展，为建设专业型的教师团队创设条件。
研讨中提升▉
明晰各领域核心经验，在研讨中提升活动组织能力。
十一月，各领域课程工作坊开展了领域核心经验研讨。康、语言、数学、科学、美术、音乐等6个课程工作坊，夯儿园课程建设，研康之生活自理能力，研语言之阅读习惯和行为养成，研数学之数概念与运算，研科学之物体与材料的特性，研音乐之节奏乐，研美术之线条、形体、色彩美。
本月重点围绕康工作坊，聚焦幼儿康生活方式，研磨精品活动《我的康生活宝典》。
游戏中学习 ▉
“慧玩”材料，方能“慧玩”游戏，成就“慧玩”儿童。
11月11日，“慧玩数学”的赵亚兰老师入园，与老师们一同解析数学核心经验、理清数学学习维度与内容以及各年龄阶段幼儿特点，让老师们更加明确在幼儿园一体化课程框架体系之下创设数学游戏材料与开展数学活动的思路。
随后进行小组体验式研讨，老师们从优师教研和思维出发，探究游戏材料玩法的多样化、情景化，共同发掘着游戏背后的经验和方法。
阅读中成长 ▉
静心阅读，整理感悟，点点滴滴，都是沉浸书香中的成长。
本期，以《幼儿园户外环境创设与活动指导》开展教师“共读一本书”活动。教师利用闲暇时间共读好书，再以小组为单位集中分享读书心得，结合户外游戏组织经验进行案例分享，共同探讨学习、观察、发现的乐趣，从书中总结经验，提高教师游戏支持与引导能力。
研活动、研材料、研好书，
教研如穿针引线，
将点滴感悟串连成灿烂的织锦；
教研如采撷硕果，
将零零收获收集在秋日的果篮……
回到原点，坚持“真”教研，
不忘来路，方知始终！
心有所信，方能行远
不忘初心，方得始终
文章转载自微信公众号：绵阳市花园实验幼儿园
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