为提升教师集体教学活动的组织与实施能力,4月19日上午,在我园专家工作室指导专家——四川省教科所周林研究员的引领下,全体教师围绕申磊老师的集体教学活动展开了研讨。
在观看了申磊老师展示的大班数学活动《比一比》后,老师们聚焦活动中申磊老师支持幼儿的“耍赖”行为及“耍赖”的意义与作用进行了深刻的研讨,并针对活动本身设计与现场的问题进行了充分的讨论。
周林研究员对申磊的活动表示了肯定,认为好的活动设计应该是为儿童营造亲近、体验和感受的机会。他建议老师们在评价活动的时候,应多阐述儿童在活动中的自然样态和意向性行为,在梳理学科素养时既要考虑儿童的知识与技能,更要关注意识形态的内容。
来自遂宁市蓬溪机关幼儿园和绵阳师院、四川幼专的教师代表参与了此次活动。
文章转载自公众号:绵阳市花园实验幼儿园
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