自我园成立专家工作室以来，在四川省教育科学研究所周林研究员的悉心指导下，我们围绕儿童和儿童的活动展开了一系列有意义的教育观察。在4月21日召开的“四川省第四届学前教育教学改革研究共同体学术研讨会”上，园长何云竹、教师胡莞卿分别进行了有关教育观察的主题交流。
案例1《从邀请卡——约会——邮局的演变》
案例2《社长是怎样炼成的》
案例3《玩转帐篷》
案例4《发票的故事》
案例5《掉进钱眼儿里了吗》
一、甜甜来找信
二、一波三折的寄信历程
不合格
还是不合格
信终于寄走了
三、约定公共符号
约定“花园实验幼儿园”的符号
推广宣传“花园实验幼儿园”的符号
符号活动的延伸和拓展
文章转载自微信公众号：绵阳市花园实验幼儿园
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