摘要: 活动目标： 1、幼儿初步理解故事内容，体验互相关爱，与人分享的愉悦与重要。 2、尝试用简单的话讲讲自己看到的、想到的，知道别人讲话时我要安静地倾听。 3、初步感知汉字大、小，激发幼儿对认 …,
活动目标：
1、幼儿初步理解故事内容，体验互相关爱，与人分享的愉悦与重要。
2、尝试用简单的话讲讲自己看到的、想到的，知道别人讲话时我要安静地倾听。
3、初步感知汉字大、小，激发幼儿对认字活动的兴趣。
活动准备：
1、结合故事内容制作的多媒体课件。
2、幼儿在活动前唱过歌曲《大西瓜》。
活动过程：
一、歌表演《大西瓜》导入活动二、边看动画边理解故事内容，体验互相关爱，与人分享的快乐。
1、认识蛤蟆和青蛙2、观察小松鼠坐西瓜船的画面，倾听并练习角色对话，初步感受青蛙愿意与人分享带来的惊喜和蛤蟆的小气。
3、理解小兔子坐西瓜船的情节，分角色练习对话，再次感受青蛙对人大方带来的快乐和蛤蟆的小气。
4、幼儿讨论理解大野猪坐西瓜船的画面。
将青蛙和蛤蟆的西瓜船进行对比，进一步体会青蛙愿意与人分享给自己和朋友带来的愉悦，蛤蟆的小气给自己带来的孤独、寂寞。
5、幼儿讨论理解大河马乘西瓜船的一段，发现蛤蟆的转变。
三、出示动物图片，请幼儿说说谁坐到谁的西瓜船里，进一步激发幼儿兴趣。
四、完整欣赏故事内容五、结束活动：手拉手围成圆圈，做成西瓜船进行游戏。
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