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综合活动:我的通讯簿

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摘要: 综合活动:我的通讯簿姓名zhysh活动目标:1.引导幼儿欣赏各种各样的通讯簿,感受它的审美、实用功能。2.鼓励幼儿自己设计、制作通讯簿,学习记录家人及好友的联系电话。3.在游戏中丰富幼儿的生活经验,增进与家人 …,

综合活动:我的通讯簿

  姓名  zhysh

活动目标:

1.  引导幼儿欣赏各种各样的通讯簿,感受它的审美、实用功能。

2.  鼓励幼儿自己设计、制作通讯簿,学习记录家人及好友的联系电话

3.  在游戏中丰富幼儿的生活经验,增进与家人、好友间的感情。

活动准备:

1.  布置一个“通讯簿”的展览角摆放各种各样的通讯簿。

2.  幼儿活动前已了解爸爸、妈妈的联系号码。

3.  水彩笔、各种标记、空白通讯簿每人一本。

活动过程:

1.谈话导入课题。

小朋友,手机已进入家家户户,爸爸妈妈都在使用手机。你知道爸爸、妈妈有许多朋友,怎样才能记住这些号码呢?

教师小结:手机里的通讯录便具有记录多个好友电话的功能。

2.  欣赏各种各样的通讯簿,了解它的审美、实用功能。

我们小朋友带来了许多的通讯簿,一起去欣赏吧!引导幼儿从封面、封底及内容等欣赏,说说你看到了什么?

你喜欢这些通讯簿吗?你想自己设计一本属于你的通讯簿吗?今天请小朋友制作通讯簿。制作时应先设计好封面、封底,再记录好友的电话。老师也设计了一本通讯簿,一起看看,好吗?教师交代注意事项:先想好封面、封底画什么,然后记录号码,每人可选标记贴名字后表示自己,不会写名字的记住自己的标记,先记录好自己的号码,然后记录好友的号码。

3.  幼儿自制通讯簿,教师巡回指导。

教师提醒个别幼儿检查号码的位数,别遗漏了。

4.  幼儿互相欣赏通讯簿,互相评价。

5.  游戏“打电话”。

小朋友我们来玩“打电话”的游戏吧!你想对好友说什么?怎样打电话?

6.  延伸提示:

小朋友回家后可与家人、朋友打电话,述说对他们的思念。

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