幼小衔接 我们在行动（一） | 你好 小学老师

为深入贯彻落实《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》“双向衔接”精神，

兴乐路小学教师走进机关幼儿园，

感受即将进入小学的大班孩子的生活、学习状态。

他们根据小学的课程设置，

结合幼儿园小朋友的年龄特点，

为大班的孩子们带来一场精彩的互动体验。

接下来，

请跟随镜头一起看看

小学老师和幼儿园小朋友碰撞的奇妙火花吧！

薛老师有神奇的魔法，

能将白水变幻出神奇的颜色，

引领着孩子们走进英语游戏的情境之中。

孩子们兴奋的说“我想把老师留在我们这里。”

黄老师的故事小课堂开始了，

图文并茂的绘本，

形象生动地讲述了《大卫去上学》的故事，

孩子们被深深的吸引住了，

让他们体会到外界坚定的力量，

让我们知道了小学也不仅仅是写字。

周老师用灵动的肢体语言和美妙的歌声，

跳一跳、扭一扭、唱一唱，

《数鸭子》音乐游戏中，

拉近了与小朋友之间的情感距离，

孩子们跃跃欲试，

和小学老师一起度过了活泼有爱的互动时光。

孙老师带来的《好玩的七巧板》

让孩子们在数学的世界里

尽情地用想象力遨游，

一个个专注的小眼神

都在诉说着数学的魅力，

孩子们说

“原来小学数学也没有那么恐怖嘛”。

经过这次有趣的互动，

孩子们都喜欢上了小学老师，

更向往去小学和她们有更多的互动。

小学老师看到他们萌萌的，

就像看到了自己带的一年级小学生，

深感游戏的教学方式对孩子们的吸引力很大，

会在一年级的教学上注重游戏和探索的形式。