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上升街丨小蔬菜,大买卖

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定格夏天的味道

~收录夏天的小美好~

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      春生、夏长、秋收、冬藏,年复一年。大自然需要孩子们的发现、探索、感知、欣赏,每个季节都是充满喜悦,处处蕴涵着教育契机。

     

 起因

老师快看,

这个四季豆鼓起来啦

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   夏季的某一天,我们在幼儿园散步,经过菜园时,有了意外发现。

    菜园里的蔬菜好多都成熟啦,可还有一些被虫咬坏了,这可怎么办呀?

    我们问了园长妈妈,园长妈妈告诉我们,这样的蔬菜要尽快摘掉,避免变老不好吃,同时杜绝虫乱爬,伤害其他蔬菜。

    经过观察,一共有两种蔬菜需要采摘,它们是四季豆和莴苣。


采摘

这种鼓鼓的表示

豆子长大了,可以摘

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这种扁扁的还没成熟,不能摘

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 四季豆不能连根一起摘,只能摘下头部,有利于它的第二次生长,可是用手摘不了,我们需要剪刀剪。


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莴苣需要连根拔

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四季豆要留下头

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 莴苣只需要用手握住叶子,轻轻往上一提,就可以拔出来啦!



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我们的收获

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整理

保育妈妈帮我们把莴苣的根部砍掉,我们带回教室清洗啦

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    平时看到爸爸妈妈在厨房忙活,孩子肯定也很好奇,家长们不妨带孩子在厨房做做好吃的,让孩子帮忙做一些小事,比如洗菜、舀粮食、倒水等。这样既可以增加亲子相处的时间,也能让亲子关系变得更加亲密,同时,幼儿也能从中体验到劳动的快乐,从而热爱劳动。

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可是这个莴苣有的叶子都坏掉了

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我们一起来清理


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一起来包装


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这些蔬菜我们可以用来做什么?

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小博

我们可以请食堂的叔叔阿姨们,帮我们炒菜

我们可以带回家,给爸爸妈妈吃

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欣雨

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小毅

我觉得,还可以分给幼儿园的弟弟妹妹和老师们

我们可以卖给老师们

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官官

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佳依

这个游戏好像很好玩,我也想卖菜

我也是,我也是

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萌萌

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阿跃

我也想参加这个游戏


贩卖

我们的展位

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通过全班小朋友的讨论,我们决定将蔬菜卖给幼儿园的老师与小朋友们,于是我们准备了广告牌、桌布以及价目表。

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     老师和孩子们陆续来到菜摊前挑选蔬菜,整个摊位前回荡着吆喝声、讨价还价声、欢笑声,现场好不热闹。

    中班组的小朋友也想买,但是没有钱,怎么办呢?

     于是孩子们同意弟弟妹妹用玩具来进行交换,以物易物,也体现了幼儿生活经验的习得。

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我们可以用玩具交换吗



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生活即教育

孩子们通过采摘、售卖

 与同伴和老师们交流讨论

亲自体验了不同的角色

  体会了劳动的不易

不仅丰富了孩子们的社交经验

同时,通过社会实践也让孩子们感受到了

劳动带来的收获与快乐


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素材提供:上升街园区大一班

图文编辑:肖依可

审核:吴昊



文章转载自微信公众号:新都区机关幼儿园

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