《指南》中提到：“儿童有着与生俱来的好奇心和探索欲望。好奇、好问、好探索是幼儿的年龄特点。”建构游戏的过程就是幼儿动手动脑、创造性的、自由的再现物质形象的过程。它既提供了发展感知动作技能的机会，又培养了手眼协调和手脑并用的能力，也能使幼儿的想象力和创造力得到充分的表现。我们班由此开展了丰富的区域搭建活动，满足幼儿的探索需求。
幼儿探索，教师引导
孩子们的想象力不可估量
从一粒沙中看见世界
从一朵花中看到天堂
从孩子天马行空的创意中
看见属于他们独一无二的建构王国
看，我们的设计
阳光充足的上午，温度适宜
开放的建构环境，丰富的建构材料
孩子们自主探索、合作搭建
开始属于他们的建构之旅
几块积木，几经创意
风格各异的建筑就来到了我们身边
TO MY dear
我们的成果
暖阳挥洒在机幼的操场上
照映着每个孩子的笑脸
丝丝凉风也透露出建构的喜悦
幼儿兴高采烈的参与其中……
我们搭建的城堡~
童年时光里，搭建梦想
搭建时光里，看见成长
孩子的世界里
搭建带给他们无穷的乐趣
图文编辑｜肖依可 郭乘辰
图文审核｜吴昊
文章转载自公众号：新都区机关幼儿园
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