—懂它才能更爱它一
动物与孩子之间有着天然之缘，动物是孩子成长中的亲密伙伴。跟着主题活动《动物乐园》，我们一起走进了动物的趣味世界，为了增加小朋友对动物的前期经验，我们创设了认知动物的主题墙，然后我们开展了与动物有关的区域活动，孩子们兴趣更是非常浓厚，我们也一路跟着孩子们的兴趣开展了一系列的动物探索之路……
??动物介绍
小动物和我们人类共同生活在这个地球上，爱护动物、保护动物，就是保护我们人类自己。珍惜动物的生命、善待动物的种群，是我们人类的神圣的职责。保护的动物越多，我们人类的朋友就越多，这个地球就会越丰富多彩，充满了生机和活力，小动物更是我们人类的伙伴和朋友。
班本生成
动物朋友
随着活动的开展，我们新增了一小角养殖区域，可能是因为动物是孩子成长中的亲密伙伴，随着我们几只可爱的小鱼儿，两只可爱小乌龟的到来，孩子们一起喂养它们，每天都要去看一看才放心一样，但是偶然之中，我发现有小朋友会抓它们，玩它们，虽然有着浓厚的兴趣，但是还不会表达喜欢的方式。借由英国作者罗德，坎贝尔写作的《亲爱的动物园》绘本故事为契机，基于孩子们对小动物强烈的好奇心，生成了班本课程《动物朋友》，让幼儿更加清楚动物的特性以及与人类之间的生存关系，并学习与动物友好相处，激发幼儿爱护小动物的美好情感。
我家的动物朋友
FUZHUANG RIYONG
老师
小朋友家里有没有养小动物呀？
东东
“我家有，我家里也养了小乌龟”。
涵涵
“我家有小狗”
琪琪
我家里有小兔子。
玥玥
我爷爷家里有小鸡、小猫、
可爱指数:100
可爱指数:100
可爱指数:100
可爱指数:100
我的宠物合影
SPRING
我家宠物:小金鱼
我家宠物:小猫咪
我家宠物:小狗狗
我家宠物:小猫咪
动物朋友调查表
MENGCHONG MEISHI
动物朋友大调查
孩子们对动物世界充满兴趣和好奇，我们抓住幼儿的兴趣特点，带领幼儿对动物朋友一探究竟。调查表从自己喜欢的动物和动物们的外形、喜爱的食物、动物的本领等开展调查。
小猫、猴子
兔子、
小狗、
海豚、
熊猫、
豹子、企鹅
萌 宠探索
MENG CHONG FUWU
由孩子的兴趣点我们确立了班级主题活动“动物朋友”，先后从“我家的动物朋友”“动物朋友调查表”“我喜欢的动物朋友”“探究动物的奥秘”“爱护动物ING”“我绘画的动物朋友”，等几个阶段来展开这次的班本课程。通过集体教学，亲子活动，小组活动，实践活动等开展课程。
《我喜欢的动物朋友》
《探究动物的奥秘》
动物秘密小调查
1、剑鱼的嘴有多长呢？
2、企鹅有牙齿吗？
3、小乌龟冬眠会吃东西吗？
4、海豚有多大呢？
爱护动物ING
保护动物计划：
1、做一些计划
2、照顾它们
3、给他们喂食
4、了解动物喜好
5、它们的本领
和小伙伴们相约
一起踏上了解保护小动物的行程…
课程探究动物
《班本环创参透》
我绘画的动物朋友
小小树叶大变身，变成我的动物朋友。
人和动物是朋友
大小动物都有家
保护动物要靠大家
动物朋友
Animal friends
? 素材提供｜蜀龙中一班?
? 供稿｜张安好 ?
? 审核｜高姗珊 ?
文章转载自公众号：新都区机关幼儿园
