“甜蜜之旅”
酸酸的棒棒糖、甜甜的巧克力糖、
硬硬的奶糖、软软的棉花糖、
在舌头上跳舞的跳跳糖…..
对孩子视觉、触觉、味觉
都产生了巨大的冲击。
甜蜜的糖果能带来情感愉悦和心理满足。
在生活中，我们也常常将糖果作为礼物
传递温暖，小朋友更是喜爱糖果。
这不，属于小二班的“甜蜜故事”就发生啦！
Data：2021.10
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一、 “糖果世界”主题调查表
说到甜，幼儿通常会想到“糖”。小二班的小朋友也利用周末的时间和爸爸妈妈一起用眼睛用手用嘴巴去发现“甜蜜的糖果世界”啦！
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二、认一认“甜甜蜜蜜”
1. 棒棒糖：棒棒糖的外衣色彩绚丽，美丽极了。每种颜色都代表不同味道的棒棒糖，黄色代表菠萝味、绿色代表苹果味、红色代表草莓味……
2. 棉花糖：像棉花一样软绵绵的，开心的含一口啊！牙齿深陷棉花糖中，像被甜甜柔软的白云拥抱了一下。
3. 大白兔奶糖：睡觉之前吃一颗大白兔奶糖连做的梦都是甜甜的。
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三、摸一摸“感受甜蜜”
1. 摸一摸石头、摸一摸棉花
2. .可以用什么办法区分硬糖和软糖？
方法一：我们是用捏一捏按一按的方法，按起来硬硬的跟石头一样的就是硬糖。
方法二：我们还会用嘴巴咬一咬的方法，我的牙齿很锋利，硬糖在我嘴里会发出嘎嘣嘎嘣的声音呢!
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四、找一找“甜蜜颜色”
每种颜色都代表了不同的味道，黄色代表菠萝味、绿色代表苹果味、红色代表草莓味……
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五、玩一玩“甜甜的糖水”
1、“你们知道甜甜的糖水是怎么变出来的吗？”
“我知道我知道，把糖和水放在一起就可以啦！”孩子们一个个都举起小手争着回答。
不着急，不着急，带着问题一起进行甜蜜探索之旅吧！
2. 准备好温开水、白砂糖、冰糖、红糖、水杯，实验马上开始了啦！
3.在杯中倒入温开水，观察等待。
4.“白砂糖哪儿去了？”“冰糖在水里会溶化吗？”孩子们拿起搅拌棒，搅一搅，红糖有什么变化呢？“冰糖越来越小了啦！”“白砂糖怎么不见了？”原来白砂糖溶化到水里了，水变成甜甜的糖水，尝一尝，好甜呀，真好喝。
“我听过了，我就忘了；
我看见了，我就记得了；
我做过了，我就理解了。”
通过科学活动《甜甜的糖水》小实验，孩子们发现原来搅拌可以加速糖的溶化，同时也直观地理解了“搅拌、溶化“等词语的含义。
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六、做一做“五颜六色的糖果”
宝贝们对糖果都有种特别的偏爱，无论是糖果本身那甜美的滋味，还是糖果外形包装的艳丽华美，都对孩子们有着巨大的诱惑。
瞧！今天老师准备了丰富的材料给孩子们操作。
孩子们观察了各种糖果包装袋后，开始自己动手给糖果宝宝做新衣服啦！给糖果穿起衣服来一点儿也不含糊，可厉害了！
我最喜欢黄色了，我要做黄色的糖果，
带回家和妈妈分享。
宝贝们都有一双小巧手，
亲手给糖果穿上了漂亮的衣裳。
老师，老师，快看，我们的糖果包好啦！你想尝一尝吗？
我们的甜蜜之旅就到站了，
小朋友们让我们一起期待下一次的甜蜜之旅吧！
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供稿|机幼新城园区小二班
汪玉琳
编辑 | 李晓虹
审核 | 杨雪
文章转载自公众号：新都区机关幼儿园
