上升街|又闻枇杷香

碧绿的枇杷树上挂满了枇杷，

它们犹如一盏盏金灿灿的小灯笼，

夹杂在绿叶中，

真像是金果压枝，灿若群星。

冬去春来，枇杷树上结满了

青青的果子，

远远望去，碧绿一片，

像是用翡翠装点起来。

孩子们从一开学就期盼着

枇杷快点成熟，

终于，一次户外活动的时候，

有两个小朋友惊奇地发现，

我们的枇杷变黄了～

回到教室后，小朋友们展开了热烈地讨论，有什么办法能告诉我们的爸爸妈妈们，幼儿园里的枇杷熟了呢？

小朋友们兴奋地带上自己的图画本和水彩笔，抬着小凳子来到枇杷树下，绕着枇杷树围成了一个半圆坐下，睁着大大的眼睛仔细观察起来。

枇杷树上垂下一簇簇诱人的果实，一颗颗枇杷果实挨得挤挤的，就像相亲相爱的好朋友。一片片成熟的枇杷中还夹杂着三两颗青色的果子，好看极了！小朋友们观察完就开始拿着水彩笔在本子上涂涂画画，有的还跟旁边的小伙伴一边讨论一边完善自己的枇杷树呢！

瞧，小朋友们的画里不仅有枇杷树，树下还有自己，有的还画了自己和好朋友在一起噢~

教育家陈鹤琴认为：“大自然、大社会都是活教材，是知识的主要来源。” 

画完枇杷的小朋友们意犹未尽，纷纷表示自己好想去摘枇杷呀。

老师尊重孩子们的想法，支持孩子们去摘枇杷！可是，一个新的问题出现了：枇杷树这么高，我们要怎么摘到呢？

小朋友们七嘴八舌讨论出了好多方法，按照讨论出的方法，大家分成了8个小组。

开始行动，我们借东西去啦~

     搬垫子、借梯子、拿篮子、抬凳子、借扫帚……

借完东西大家各自分工，

枇杷采摘正式开始！

矮的枇杷树枝垫脚就能拿到。

       这个树枝太高了，我们请马老师帮忙吧！枇杷摘下来了，快用篮子接住！

       终于借到了扫帚，但是怎么还是不容易把枇杷摘下来呢？

            我们踩在板凳上试一试呢？

      又高又稳的人字梯太方便了！孩子们跃跃欲试，细心的小朋友赶快拿来篮子接摘下来的枇杷。

    孩子们拿来了软垫和彩虹伞准备接掉落下来的枇杷，却一个也没有。

      经过商量讨论后孩子们发现，原来是因为枇杷不会自己掉落下来，还是需要有人去摘枇杷。

     大家们说朵朵高，让朵朵用扫把打，我们用彩虹伞来接吧！

      朵朵使着劲儿跳得老高了，彩虹伞上还是一个枇杷都没有。

快请蔡老师来帮忙啦！

快来看一看，我们摘了好多枇杷呀~

     一次与枇杷的邂逅，让小朋友们享受到了来自大自然的馈赠，也用自己想到的办法摘到了枇杷，他们收获的不仅是甜甜的枇杷，还体验到与同伴分工合作的快乐与成长！幼儿园还有更多的事物等待着孩子们去观察和探究，感受和体验更多不一样的快乐！