转自公众号：读懂儿童
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随着孩子慢慢长大，越来越有自己的想法，他们特别不喜欢被大人逼迫或者催促去干各种各样的事情。大人说的话孩子常常左耳进右耳出，渐渐的，大人不自觉的成为了“碎碎念”的复读机。
平时收玩具时，大家跟孩子都是怎么对话的呢？
很多大人在管教孩子的过程中，似乎就只有A、B两种办法：不是软磨，就是硬扛。那除了这两种方式，你有试过“幽默”吗？
幽默，避免了一场亲子大战
在动画片《布鲁伊》当中，他们一家四口也遇到过收玩具的问题，布鲁伊爸妈就用了幽默的方式来轻松避免了一场“亲子大战”。
一天妈妈路过游戏室时，发现地上的玩具太乱了，就叫孩子们收玩具，孩子们当然不想收拾。于是，姐姐提议让“爸爸机器人”来收，他们经常玩“爸爸扮演机器人听从孩子命令指挥”的游戏。所以，让爸爸来收玩具，做孩子不想做的事情，听起来是一个让人感到兴奋的事情！而爸爸的反应，确实很“听话”，爸爸说：“为主人服务是我最大的光荣。”从这里开始，大人的幽默与智慧开始出场了——你要我演，我就配合你演！
不过，在管教孩子行为习惯的原则问题上，爸爸怎么可能完全被孩子给控制了呢？于是接下来，爸爸采用了幽默来机智地应对孩子们的无理要求——机器人突发故障！失控的机器人一会儿把孩子当成了垃圾，要扔进垃圾桶；一会儿又把孩子当成吸尘器、洗好的衣服。一会儿机器人又开始抽风，倒地不省人事。
机器人失控，还倒地死机了，那可怎么办呢？好在爸爸倒地之前不忘给妈妈递了个眼色……
俗话说，不是一家人不进一家门，接下来妈妈非常自然地切入了爸爸和孩子们的表演。妈妈一边卖力地修理机器人，一边表示很奇怪和难过，整个过程中循循善诱，终于让孩子说出了事情原委和问题所在。
所以，最后的结局是：
这个动画片给我们最大的启示是：家长在跟孩子的相处中第一反应不是说教、不是打骂，而是用幽默、游戏这样的方式来跟孩子互动，这就是教育孩子的第三种选择。那爸爸妈妈费尽心思配合孩子演的这出，仅仅是为了“搞笑”吗？当然不是！
在整个过程中，大人没有用强迫、吼骂、物质诱惑等等常用的消极方式，让孩子被动地去收玩具。而是逐步让孩子有机会自我发现与省思，体验爱和内疚这些复杂的情感，收玩具的主动性就被激发了出来。
试想，如果妈妈看到满地的玩具就暴怒、大吼。如果爸爸听到孩子说，让爸爸来收拾玩具，爸爸的反应是：“是你们自己搞的乱七八糟，快点收！”接下来，亲子互动的局面会怎样发展？
幽默在这时的作用在于，缓解了当下的压力，让潜在消极的情境扭转成积极的时刻，最终起到加强关系联结的作用。所以，幽默可以让养育变成一件快乐、有趣和充满能量的事情。幽默是一项值得学习的技能。
很多大人说，幽默对我有点难，我不擅长幽默，也不爱玩，实在有点为难我。确实如此，在传统的东方文化中，我们在人际交往、家庭关系，以及教育孩子的过程中，都崇尚内敛，竭力维持自己威严与正派的形象，甚至在面对自己的情绪上，我们也要做出喜怒不露于色。而对于幽默、滑稽这样的行为，却被认为是不务正业、不够严肃。所以，不管是接受幽默，还是变得幽默，都会存在一定的障碍。
可是，如果幽默能帮助我们突破沟通的阻力，孩子更愿意选择与大人合作，而我们也不用太多唠叨和哄骗，为什么不尝试用一用呢？！
其实，幽默也不难。它可以是一个声音、一个表情、一个动作或者一句话等等。只要有这个意识和心态，一点一点地尝试，会让你与孩子的相处有较大的飞跃。下面给大家分享一些让自己变得幽默的实用小方法。
01. 假装动物或非生命物品会说话
比如，可以假装用宠物的口吻说话，来给孩子交代任务：“亲爱的西西，不要忘了给我喂食物哦，不然我会饿的。——爱你的小金鱼。”再比如，当孩子吃完饭没有把凳子归位时，可以假装凳子说话：“主人，我想回家！我想回家！”
02. 适时使用夸张
说话时，语气、语调、表情和动作配合起来用，夸张效果更好。比如可以瞪大了眼睛、身体僵硬地定住说：“这听起来真是太可怕了！”
03. 模仿机器人或卡通人物的声音
可以试着用机器人的声音或者孩子最喜欢的卡通人物的声音说话，来吸引孩子的注意力。比如，孩子们都爱看《汪汪队立大功》，可以模仿狗狗们常说的话：“只要你遇到麻烦，就大声呼救! ”“出发救援”“小砾往前冲！”“包在我身上”。
04. 使用幻想
当孩子提出一个不太合理的要求，又不能马上满足时。例如，“宝贝，你真的很想吃披萨，因为外面有病毒我们不能出去……叮~客人，您的披萨做好了，请尝尝味道！”可以一边拿着手上的玩具当披萨给孩子假装吃，一边自己也咬一口，并说：“这个奶酪味的披萨真美味啊！”
05. 给孩子写信或纸条，并念给他听
把想跟孩子说的话写、画在纸上，然后当成给孩子寄的信，念给孩子听。也可以折成纸飞机投掷给孩子。比如，纸飞机上可以写，“宝贝，今晚吃大餐，你想吃啥？”
06. 逆向思维
当孩子正在生闷气时，可以来个小挑战一下：“不管你做啥，不要笑哦。”或者应用到孩子尝试说粗话、脏话的早期。当孩子说“你是个大傻瓜！”时，可以说“不管你说什么，不要说——我爱吃大西瓜。”
07. 借助音乐或唱歌
在做家务或者给孩子指令的时候，放一些进行曲，还可以跟孩子一起唱歌。比如，孩子刷牙时放一首歌，测算一下孩子刷牙需要多长时间。
08. 使用道具
大鼻子眼镜、手偶或者甚至一个有趣的帽子都可以让孩子露出笑脸。
最后小编温馨提醒：不管用什么样的幽默，要考虑孩子的年龄和脾气特点，因为性格脾气和过去的经历都会影响人对幽默的接受程度。有的孩子可能不能理解你的笑点或者会感觉你在嘲笑他们，而不是在帮他们、不好玩。健康的幽默方式在表达快乐的笑声时，不是以牺牲他人或者自己为代价，使用幽默时要注意把握度，不要演变成戏弄、讽刺和嘲笑，不然对孩子反而是一种伤害。
作者 / 孙晓旭
编辑 / 橙子
文章转载自公众号：新都区机关幼儿园
