音乐欣赏是幼儿园音乐教学的基础，是幼儿感知、理解音乐，体验音乐情感的一种重要音乐的教育实践活动。
2019年4月24日，新都区学前教育教研联组（音乐组）2019年（第2次）活动——《幼儿园音乐欣赏活动指导策略的研究》在机关幼儿园蜀龙分园开展，新都区学前教育教研员曾雪梅老师及28位音乐联组成员参与了此次活动。
上午9点音乐联组的老师们来咯！
9:30活动正式开始！杨洋老师带来了大班音乐欣赏活动《有趣的理发师》。
宝贝们你们知道他是谁吗?他是德国著名的音乐作曲家：勃拉姆斯。今天我们一起来听听他其中一首音乐《匈牙利舞曲第五号》。
音乐响起时，小朋友们跟随着音乐可以做什么呢？有的做洗发师、有的做顾客，都玩得不亦乐乎。
幼儿：“老师你看看我是怎么洗的？”
幼儿：“你看我洗的怎么样呀？”
教师：“小朋友们太棒了！有的在抹泡泡、有的在抓头发、有的在按摩……。”
咦！快看机关幼儿园蜀龙分园的老师们带给大家的律动培训《爱啦啦》。
活动进入尾声，我们来一张美美的大合照吧！
音乐欣赏是一种无形的一种形式，它作用于人的听觉，使人产生激愤、哀伤、和谐、愉悦的多种情绪，音乐欣赏的过程，也就是对音乐形象的审美过程，它能陶冶幼儿的情操，开启幼儿的智力，促进幼儿全面和谐的发展。
教师是幼儿活动的组织者、支持者，我们认为提高教师自身的音乐鉴赏能力是开展好音乐欣赏活动的基础，本次教研联组活动，使我们认识到把握音乐欣赏活动的核心价值是开展音乐欣赏活动的关键，期待着教师们在音乐教育上有更多的思考与实践。
文章转载自公众号：新都区机关幼儿园
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