“让指尖智慧创最美环境”——新都机幼上升街校区环创观摩评比活动

《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。” 为了更好的挖掘环境教育的价值,为幼儿创设一个温馨和谐的生活学习环境，更好地发挥环境教育的功能，进一步提升教师环境创设能力，让无声的环境起到有声的教育作用，11月7日，新都机幼上升街校区开展了环境创设观摩交流评比活动。

活动分为两个阶段开展：第一阶段是由各班班长对环创设计思路的简单介绍第二阶段则是观摩后的研讨。评比中，各班教师都能结合本班幼儿的年龄特点和个性特点进行讲解，将观摩老师带入一个又一个的美妙世界，全园环境呈现出主题统一、风格一致的特点。小班年级组的环创颜色鲜艳，富有童趣，充分体现了入园焦虑期乐园式环境的特点；中班年级组的环创主题鲜明，区角材料丰富、有层次，充分体现了环境与幼儿的互动，体现了幼儿在环境中学习和成长的特色；大班年级组的环创则以自由发挥为主，充分利用环境熏陶幼儿的艺术思维，激发孩子的探索欲望，让幼儿在自主、自由、自创的环境中获得知识经验的提升和运用，达到了全面提高素质教育的目的。

观摩结束后，大家集中在多媒体室里对本次环创评比活动进行了研讨，这次研讨采用各个年级分组研讨。研讨中，大家一起找出每个班级的亮点分享，指出每个班级的不足进行交流，每位教师都在互相交流中寻找差距。最后曾园长对各班环境创设进行了点评与总结，让教师们充分认识到环境创设对幼儿发展的价值，更加深切地体会到：环境不仅仅是墙面布置，更重要的是营造出温馨舒适的育儿氛围，折射出教师先进的教育理念，体现出环境对幼儿“润物无声、花开有声”的教育作用。