观摩环创 聚焦研讨——新都区机关幼儿园环创评比活动

环境是重要的教育资源，通过环境的创设和利用，能有效地促进幼儿的发展。为进一步深化“环境育人”理念，促使幼儿园环境更好地发挥教育作用，4月20日上午，新都区机关幼儿园新城园区开展了班级创创评比活动。

结合孩子们的年龄特点，班级环创主题各异，百花齐放。老师们带着相互学习的心态，逐一进行了观摩。老师将本班特色，从主题、区域材料、幼儿的参与、渗透的课程理念等方面，向大家做了简单的说明。小班主题以贴近幼儿生活且富有趣味性为主，主题活动基于幼儿的发现和学习展开，生活与游戏的自然结合推动着主题的深入探究，幼儿在活动中发现问题、解决问题，提升经验。中班主题以探究活动中深入持续学习为主，根据幼儿的兴趣、年龄特点每个班开展各不相同的活动内容。幼儿的学习形式与内容在环境中得到梳理和表征，以提升他们的学习经验。在活动过程中老师不断地调整区域材料，以支持孩子的学习，凸显出中班班幼儿创造、记录、表达等能力水平。

本次环创评比活动，不仅展示了老师们的巧手与智慧，更体现了幼儿园环境育人的理念。让环境说话，每一位机幼教师将继续研究环境，以无声的环境，助力幼儿的成长。