友善就是跟好朋友分享好吃的棒棒糖；
友善就是和弟弟妹妹一起玩游戏；
友善就是安慰伤心的朋友；
……
关于友善，大三班的石榴娃们有话要说。
餐前活动时，大三班的王老师和孩子们分享《狮子和老鼠》的绘本故事。孩子们讨论说，小老鼠愿意回去救想要吃掉自己的大狮子，小老鼠很善良。于是，大三班的石榴娃们开启了一场关于“友善”的大讨论。
绘本故事里的友善与不友善
有的孩子说小老鼠很友善，大狮子不友善；有的孩子说大狮子也很友善，孩子们讨论纷纷，意见不一。老师便问：“你们觉得小老鼠和大狮子哪些行为是友善的？哪些行为是不友善的？”
妞妞:老鼠帮助狮子咬断了捆着它的绳子，是友善的。
兜兜:一开始狮子看不起小老鼠就不太友善。
大山:大狮子把小老鼠捏在手上是不友善的。
添添:狮子最后把小老鼠放走了是很友善的。
悦悦:大狮子想吃掉小老鼠是不友善的。
发现身边的小友善
《狮子和老鼠》绘本故事中友善与不友善的分辨，进一步引发了石榴娃们对“友善”的讨论。老师追问：“你们有没有发现自己身边的友善呢？”
悦悦：爸爸几乎每天晚上都会给我和妈妈肚子里的小宝宝讲故事。
远远：龙龙总是没经过我的同意就摸我的脸，硕硕就会帮我挡住龙龙，对他说这样是不对的，因为我不喜欢这样子。
果果：在上幼儿园的路上，悦悦会提醒我小心汽车，注意安全。
悠悠：我鞋带掉了，王姐姐微笑着提醒我，并帮我系好了鞋带。
跳跳：老师每天带着我们玩很多好玩的游戏。
朵朵：我在班上一个人都不认识的时候，是悠悠每天主动带着我去玩各种游戏的。
……
你眼中的友善是什么？
石榴娃们纷纷分享了自己身边的友善，老师便继续追问孩子们：“分享了这么多友善小故事，你们觉得到底什么是友善呢？”
悦悦：友善就是帮助好朋友。
硕硕：友善就是和朋友一起抬梯子玩游戏，不打架。
卷妹：友善就是和好朋友齐心协力做一个很好的作品。
果果：友善就是如果不小心把朋友的建构作品碰倒了，要立马跟朋友道歉，并和朋友一起把作品重新修好。
沁沁：友善就是朋友哭了的时候去安慰他。
丁丁：友善就是不伤害动物和朋友，就像良龙那样，它只吃树叶，不吃其他的恐龙。
……
建立友善公约，把不友善变友善
关于友善，石榴们都有着自己不同的理解，但是我们身边时而也发生着一些不友善，轩轩提出我们要一起将不友善变友善。悦悦提出可以将友善画出来，贴到大家可以看见的地方，大家看到了，就知道怎么做了。
于是，石榴娃们开始讨论班级里的友善，并用画笔制定出班级的“友善公约”。
从朋友的作品旁边经过时，动作要小一点，避免破坏别人的作品。
如果小朋友不小心做错了，请大家小声地告诉他，不要大声批评。
吃饭的时候要珍惜粮食，要光盘行动。
我们都要用好听的声音聊天，请不要大声地吼叫。
早晨上幼儿园时，用好听的声音和老师、朋友打招呼。
关心朋友，如果朋友很伤心，请安慰一下她，抱抱她。
在这次关于“友善”的大讨论中，石榴娃们用自己的经验和理解诠释着友善，并建立起属于他们自己的“友善公约”。在石榴娃们的眼里，友善是关心朋友、爱护动植物、有礼貌、爱护游戏材料……友善就是一件件美好和温暖的小事组成。
素材提供：本部大三班
图文编辑：陈 倩
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