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哇! 挖折耳根

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      折耳根是什么?这是常出现在四川人饭桌上的一种菜。折耳根也出现在了开园仅一学期的文道园区。与往常一样,芽一班的小朋友午餐后来到石榴林散步,寻找春天的秘密。“大家快来看,这株小草和其他的不一样?”眼尖的小伙伴最先发现了折耳根。大家闻声凑了过去。


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“咦,这是什么呢?”

诺诺:它是一个爱心。

柠檬:我见过它,在老家的时候。

然然:我不喜欢这个味道,好臭啊!

奂奂:我觉得它是香香的。

伦伦:这是折耳根,我吃过,它是长在泥土里的。

可儿:折耳根不是长长的吗?


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老师告诉孩子们,这株小草的名字叫折耳根,它有像爱心一样的叶子,也有长长的根,它的根藏在泥土里。折耳根的叶子和根皆可食用,挖耳根是美食诞生的第一步。借此机会,芽一班老师带着孩子们挖折耳根,体验获取食材的过程,一探究竟“折耳根的根到底什么样?”。


01

 讨论挖折耳根的方法


怎样挖折耳根呢?午睡起床后,老师组织孩子们进行了讨论。


笑笑:用手把它刨出来。

嘟嘟:我们可以用工具。

溪溪:我可以用铲子把折耳根挖出来。

元元:用铲子挖一个洞,再挖一个洞,折耳根就挖出来了。

欧欧:我想试一试用锤子把折耳根挖出来。

猪宝:我要开一个挖土机。


       第二天,孩子们从家里带来了自己认为能够挖出折耳根的工具!大家在看一看、摸一摸中认识了各种工具,并根据工具的材质进行简单的分类。


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02

首次挖折耳根


接下来,孩子们用工具开始挖折耳根!玩具铲、铁铲统统上阵,孩子们穿梭在石榴林里,发现折耳根,他们便立马开工。可乐先使用了塑料铲,对着草坪敲了又敲,折耳根纹丝不动,他又换了铁铲继续尝试。

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韬韬选择了一把最大的铁铲,找到一株藏在角落的折耳根,他把铁铲对准折耳根周围挖了起来,草坪似乎有了一点松动,韬韬使出了更大的力气继续挖,终于挖出了折耳根。


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 一阵努力后,有的小朋友挖出了折耳根,有的小朋友没有挖出折耳根。大家在老师的带领下,分享了挖折耳根的好方法。


扣扣:尖尖的工具最好用。

轩轩:要用铁的,硬硬的工具。

小桔子:挖的时候要轻轻的,不然就把折耳根挖断了。

韬韬:我是挖得很深很深,然后再把它拔出来的。

蒙蒙:需要很大的力气才可以挖出来。


03

再挖折耳根


此后,孩子们开始再次挖折耳根。这一次他们不仅知道“要往深处挖”还知道选择“尖尖的、硬硬的工具”,孩子们自发结伴而行,他们双手握住工具,顺着折耳根长势,小心翼翼地挖着。


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这一次,孩子们成功挖出了更长的折耳根。回到教室,大家仔细观察折耳根,闻一闻它的味道,分享新发现。


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小小:我又发现了折耳根的新秘密,它的叶子是一半紫一半绿的。

欧欧:我发现折耳根有的叶子是打开的,有的叶子是卷起来的。

小雨:它的根是白色的,上面还有小毛毛。

轩轩:我喜欢折耳根,它闻起来像汽水。

多多:根像长长的木棍,上面的须像树枝一样。

伦伦:长长的粗粗的根像一个火车的跑道。

可儿:折耳根还像血管。

奂奂:我们之前的折耳根都焉了。

然然:焉了的折耳根像茶叶的味道。


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04

储存对折耳根的记忆


面对折耳根会焉掉的事实,孩子们提出了新的想法“我们把它画下来就可以保存啦!”每个孩子都是小画家。爱心形状的叶子,长长的根,长在根上的小须在孩子们的笔下慢慢成型,汇成了属于他们独一无二的折耳根,属于他们独一无二的童年记忆。


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教育来源于生活,

小小的折耳根给石榴娃带来了惊喜,

也让他们在积极探索、思考与尝试中,

体验满满的成就感,感受劳动的快乐,

体验探索发现的愉悦。



撰稿:王宇璐

图片:文道园区芽一班

图文编辑:杨勤

版权声明

本文系成都市第十六幼儿园原创稿件,版权归成都市第十六幼儿园所有。未经授权,请勿转载使用,否则将追究相应的法律责任。

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生命绽放

童年院子

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文章转载自微信公众号:成都市第十六幼儿园

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