7月6日－7月8日，第19届环太平洋地区学前教育学会国际会议在马来西亚砂拉越州举行。环太平洋地区学前教育学会(PECERA)致力于在太平洋地区传播和支持早期儿童教育的研究。
来自马来西亚、中国、澳大利亚、日本、新加坡、新西兰、印度尼西亚、韩国、泰国、菲律宾等地的幼教领域研究者、教育工作者和实践者聚集在一起，讨论和分享他们在幼儿教育领域的研究、教育实践以及最新的发展。
砂拉越州妇女儿童家庭社区福利发展委员会部长YB Dato Sri Hajah Fatimah Abdullah 介绍了砂拉越州的早期教育。保障公平的入园机会、提升学前教育质量是我们共同关注的问题。
斯坦福大学教育学院Prof. Deborah J.Stipek 分享《正确的开始：为孩子的教育成功做好准备》
哥伦比亚师范学院Prof.Sharon Lynn Kagan 和她的团队介绍《早期的优势：全球范围内的早期儿童系统 – 以太平洋地区为重点》
在本次大会的平行报告环节，我园谢幸希老师、杨勤老师与来自中国台湾、马来西亚、日本、新加坡等地的79位幼教同仁在不同的分会场做报告。
谢幸希老师以《食育——给孩子面向未来的力量》为题，介绍了我园通过从食物与游戏、与科学、与自己、与他人、与自然、与世界的链接，培养幼儿“快乐、健康、自信、友善、感恩、向往”六种面向未来的力量的理论认识及实践经验。
在全球化、信息化的今天，教育不仅关乎知识和技能，还要为幼儿的终身发展打下基础。我们相信食育的力量，就如同我们相信每一个孩子都是自信而有能力的学习者。本次分享为来自世界各地的参会者如何充分发掘日常活动的教育契机，促进儿童的终身发展提供了启示。
杨勤老师以《如何支持幼儿的群体探究》为题，分享了我园在开展微课程研究过程中“如何支持幼儿群体探究”的研究成果。杨老师阐述了研究背景、研究方法，重点介绍了支持幼儿群体探究的有效策略：发现兴趣，激发幼儿探索欲望；通过关键性提问，激发幼儿持续探究兴趣；拓展幼儿经验，助力幼儿深入探究；创设同伴交流氛围，搭建学习共同体；创新成果分享形式，让探究滋养幼儿成长。
本次分享，两位教师将我园优秀的教育实践经验分享给了更多的幼教同仁，彰显了我园视儿童为自信而有能力的学习者、重视游戏的成长功能、面向幼儿的终身发展的教育主张，提升了我园的国际影响力。
谢老师在海报展示区与学者们交流
在本次大会上，两位老师与幼教同仁参观了TASKA PERMATA KEMAS KAMPUNG SRI TAJO幼儿园，幼儿园有5名教师、25名幼儿。老师和小朋友都非常友善，我们感受到了老师们发自内心的温暖和爱，呼吸着这里独特的文化气息。
幼儿园活动掠影
小小的种植家园
两位老师和幼儿园的小盆友
在本次大会上，我们聆听了不同国家的学前教育研究和实践，在思维碰撞中、观点的激发中我们拓宽了教育眼界、加深了对幼儿教育的理解。重视早期教育的价值、给孩子最好的人生开端是各国幼教人都在为之努力的，我们将坚定地走在幼儿教育路上，给孩子的未来奠基。
图文编辑：杨勤
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