转自公众号：金牛教育
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你知道的是
年初的《中国诗词大会》
掀起一股诗词热
你不知道的是
咱们十六幼早在十年前
就开始搞国学活动了！
（毕竟人家是国学经典诵读示范园）
从最初的师生参与
到现在的粑粑麻麻也参与进来
余琳园长“苦恼”地表示：
由于今年参与人数太多
不得不把活动分成
小、中、大班三个阶段来整
小编参加的是中班场的活动
震撼不是一般的大
朗诵、歌舞、飞花令
样样都会
古装打扮的石榴娃们
赏析《寻胡隐居》
唱起《水调歌头》
伴随鼓声吟诵古诗《雨》
……
宝贝们摇头晃脑的样子
简直不要太萌
小编活捉一个“明星脸”
右边这个小男生有没有很像
《三生三世十里桃花》里的小阿离~
老师们台上忙着跳舞
台下忙着指导宝贝们
台上台下都是这么美
而最让小编感动的
是粑粑麻麻的积极参与
余园长将幼儿园与家长的关系
总结成四个阶段：
① 幼儿园说，家长做
② 幼儿园说，家长和
③ 幼儿园组织，家长参与
④ 家长自主成为幼儿园课程建设的生力军
而咱们十六幼的家长
就是一支教育生力军
这次的节目编排
道具、服装制作
全是粑粑麻麻们
利用下班时间完成的
爸爸们根据春花“令”
向宝贝们介绍春天关于花的诗
（左起第三位老爸
台上嘟嘴卖萌可还行呀）
粑粑麻麻还准备了
情景剧《春夜喜雨》
以及歌舞和书法表演
宝贝们坐在小板凳上
看得津津有味
（节目好看到丸子头都歪掉了）
线下、线上、课堂内外
一个不落
对于小朋友来说
谈到“诗歌”最先想到的
可能不是“远方的田野”
而是“死记硬背”四个大字
但十六幼却把诗歌主题课程
变成了一个全员参与的游戏
在幼儿园里
老师准备了一张两米长的画纸
让宝贝们集体创作《春夜喜雨》图
孩子们每次经过教室外的这幅画时
宝贝们都能一眼认出
自己画上去的雨滴
线上的工作十六幼也没少做
金牛区是全国
而十六幼作为第四教育联盟牵头园
今年也在进行人民政府课题
《区域课程资源整合联动》的研究
这次活动他们不仅
将联盟园请到现场
让老师们现场感受
游戏化和情景化的课程
还将通过“领域工作室”和“云平台”
把优质课程资源分享给
区域内所有的幼儿园
各幼儿园可以在云平台下载
各种优质课程资源
并结合自己幼儿园的情况
改编、整合、创新
让更多孩子享有
优质教育资源和优质创意
文章转载自微信公众号：成都市第十六幼儿园
文章转载自公众号：成都市第十六幼儿园
