首先，老师们在各领队老师的带领下，观摩了我园丰富的室内游戏。
来宾们被这样的环境吸引着，纷纷用手机拍下了那些可供借鉴的环境创设。
接着，来宾们观摩了小、大班两套早操，对我园情景化、游戏化的早操编排予以了肯定。
随后，老师们来到音体室，听取了《走向故事深处——“学习故事”与幼儿园课程建设新思路》专题讲座。
付国庆老师阐释了我园在吸取新西兰学习故事精髓的基础上，幼儿园课程建设在课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四个方面的转变，强调课程建设的最终价值应是帮助儿童建构积极的自我形象，让儿童内心充满力量，以应对充满挑战的未知世界。
刘静主任则从实践层面入手，介绍了园本课程建设过程中所面临的实际问题及解决措施。期间，饶雨西、张玲、杨勤三位老师分享具体案例作为补充，生动地展现了我园园本课程建设图景。
正如来宾们分享中所提到的那样：教师只有亲自把玩孩子的游戏，才能站在孩子的角度去窥视儿童游戏中可能的需要在哪里，可能的困难在哪里。
此后，来宾们观摩了我园多彩的户外游戏活动，欣赏了石榴院子里的童真逸事。
最后，大家在幼儿园大门口合影留念。“成都市第十六幼儿园”几个字被深深地定格在了画面里，希望美好的石榴印象也能够被定格在老师们的心里。
我们认为，游戏是学习开始的地方，我们的使命就是要在游戏中绽放童年的生命，助推幼儿玩中发展。石榴幼是一所童年的院子，我们会在不断追逐游戏梦的过程中，让它日益完美。
最后，分享一首大二班石榴爷爷在看完今日班级老师所记录的幼儿玩建构游戏的讯息后，有感而作。欢迎品读，安~
文章转载自公众号：成都市第十六幼儿园
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