幼儿教师免费课件,幼师得力助手!
教案、课件、资料,一应俱全!

【欢迎留言讨论】当小蝌蚪变成小青蛙后,我们该如何安置?

【幼师宝】2000多G内容,终身免费更新    |    快来体验【智能幼师】,感受智能魅力!

故事是这样的:每年的三月份是我园的生命教育主题活动,每个班都会种些植物,养些小动物!小蝌蚪这一可爱且生长发育特征明显的动物,无疑不受班级的欢迎,大一、大三、小一都选择了饲养小蝌蚪。在饲养过程中,小蝌蚪的点滴变化都足以引起孩子们的欣喜,但是当小蝌蚪俨然长成了小青蛙的模样,我们该拿它们怎么办呢?如果继续饲养,那势必教室里是蛙声一片……

【欢迎留言讨论】当小蝌蚪变成小青蛙后,我们该如何安置?-幼师课件网第1张图片

【欢迎留言讨论】当小蝌蚪变成小青蛙后,我们该如何安置?-幼师课件网第2张图片
大一、大三班决定将小青蛙放生!可是放在哪里呢?经过和孩子们讨论,两个班都选择将蝌蚪放进幼儿园小池塘里。放完,纯真的孩子们还忍不住观察一会小蝌蚪,毕竟这群奇妙的朋友陪伴了他们一个月的时间……
【欢迎留言讨论】当小蝌蚪变成小青蛙后,我们该如何安置?-幼师课件网第3张图片
大一的放生行动还算顺利,大三的可就出状况了!让我们从大三班梓言小朋友的周记画说起:

【欢迎留言讨论】当小蝌蚪变成小青蛙后,我们该如何安置?-幼师课件网第4张图片

梓言这样说:今天我和小朋友们一起把青蛙放进了鱼塘里,青蛙在水里浮着不动,余享宸想让青蛙游起来,就把一碗水泼到了池塘里,结果青蛙没动,旁边的小鱼被吓跑了,就在它跑的过程中,它看到了我们的青蛙,然后一口把小青蛙吞掉了,我觉得这件事情很可怕!


【欢迎留言讨论】当小蝌蚪变成小青蛙后,我们该如何安置?-幼师课件网第5张图片

当看到小青蛙被吃掉以后,孩子们的心情难以平复,他们气冲冲地对老师说:“晓宇姐姐,快把鱼儿捞起来!”


晓宇姐姐:干嘛要捞鱼?


幼儿:把它捞起来,然后用刀子划开它的肚子,把我们的小青蛙取出来!


晓宇姐姐:那这样鱼不就死掉了?


幼儿:死了,我们就把它煮来吃了呀!
留言话题一:

此时的晓宇姐姐不知道该如何介入了,这似乎已经是一个涉及到食物链,甚至上升到道德层面的问题了,如此幼小的孩子们会明白吗,面对这样的情况我们该如何回应孩子呢?不管您是粑粑麻麻、老师、还时园长、专家,我们都希望听到您的声音,因为教育需要多方对话的融合,欢迎在文章末尾“留言区”留下您的宝贵看法!

【欢迎留言讨论】当小蝌蚪变成小青蛙后,我们该如何安置?-幼师课件网第6张图片

留言话题二:

同时,这也引发了我们的反思:在养殖活动中,我们往往关注的是如何照顾动物、如何从幼儿对小动物的某一兴趣出发生成活动等,但常常会忽略的是,当这些小动物“长大后”或者活动结束后,怎么安置的问题。小编个人觉得让孩子对小动物的到来和离开有一个完整的感知很重要,当小蝌蚪长成青蛙后,我们该怎么安置呢?也期待您能给我们“留言”,幼教路上,我们需要携手前进。(ps:小一班的蝌蚪马上就要变成小青蛙了,您的留言或许会带给这群孩子不一样的成长体验哟!)we’re waiting for you!


文章转载自微信公众号:成都市第十六幼儿园

文章转载自公众号:成都市第十六幼儿园

-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训,找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地,优质的专家师资资源、幼儿园资源,让你深入幼儿园,近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修:课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
幼师课件网 » 【欢迎留言讨论】当小蝌蚪变成小青蛙后,我们该如何安置?
分享到

登录

找回密码

注册