2015年5月6日，我园接待武侯区骨干教师培训班全体教师。应武侯区教培中心黄敏娟教师要求，我园精心安排了游戏专题讲座与游戏现场观摩活动，以期培训班教师一方面能了解我园游戏活动开展情况，另一方面也能在实践操作层面获得启发。
首先，保教主任刘静做关于我园游戏发展历程专题讲座，她以我园游戏发展的四个阶段为线索，系统地介绍了我园如何在时间、空间、材料上为幼儿的游戏提供保证，如何定位幼儿园各类游戏的价值，如何提升教师的游戏素养、优化游戏的成长功能以及如何建构园本游戏课程体系。
接着，周静老师、张晓萌老师分别分享班级《打地鼠》游戏、《高楼大厦》游戏的发展历程，从一线教师的角度诠释了教师应如何观察、解读幼儿需要，支持幼儿层级递进的游戏。
此后，培训班教师来到我园各游戏区，观摩我园多样化的游戏活动，他们被十六幼这所随处充满游戏的童年“院子”深深地吸引着，每个孩子都在游戏中惬意地忙碌着……
忙碌地奔走于幼儿园各大花坛寻找蚂蚁，忙碌地在大操场探索用竹梯带动轮胎转圈的方法。
忙碌地开着“积木火车”，载着乘客去泰国旅游，忙碌地用“绳子水枪”救火，忙碌地为顾客送果汁……
很快，观摩活动接近尾声，听到培训班教师对我园有这样的三字评价：高大上！这样的评价对一直致力于游戏研究的我们来说甚是欣慰，但我们深知教师们口中的“高大上”不是指园所环境，而是指十六幼的孩子们，因为游戏不是十六幼的专属而是孩子们的专属。幼儿是天生的游戏高手，却又对游戏的要求最低，许他们一大把时间、一个自主的游戏环境，他们便能“还”你一个精彩的童年世界。
合上镜头盖、关上手机的照相功能，培训班教师踏上了归程。希望十六幼儿孩子所展现出的游戏魅力能够激励他们在今后的工作中更加珍视游戏对童年的价值，希望十六幼人在践行游戏梦路上的点滴能够支持他们在实践中不断前行，让游戏真正成为儿童的专属。
文章转载自公众号：成都市第十六幼儿园
